桃園市中壢社大 107-寒假班 1074A2003 新住民直播教學與運用
招生狀態：課程已結束
連絡電話：03-4025451
上課日期：2018-07-10 (第一週)，(共12週)
上課時間：每星期二 下午 1點0分~4點0分
上課地點：
課前資訊
這門課適合誰?
新住民
需要準備的工具/軟體?
不需要。
上課會用甚麼方式進行呢?
上課老師會再說明。
評量方式
沒有。
課程簡介
課程相關照片
本課程教授新住民能利用數位多媒體作為工具，在網路直播盛行的時代裡，一方面能與觀眾做即時互動，分享語言、異國文化的內容與資訊；又能透過無國界的數位工作，讓自己成為自媒體，勇敢、自信、整合知識―引導新住民學員善用資料、進而蒐集資訊、分享資訊，建構跨文化的知識經濟軟實力。更進一步，要讓台灣在地人學習尊重多元文化，從認識與體諒包容做起，未來才有可能具有國際觀。
課程目標
從怎麼使用直播工具入手，利用有趣的單元，持續製造精采話題與互動，達到經營個人教學平台之目的，一步步打造屬於新住民的人氣直播經營學堂。
參考書目
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元【折扣後只需 0 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
500
其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
課程大綱
| 第一週 | 直播和語言共學的關係 | 1.何謂網路直播？ 2.如何透過直播達到語言共學?以新住 民語文課程遠距教學為例。 |
| 第二週 | 打造直播攝影棚 | 1.講解直播需要哪些基本工具。 2.打扮、燈光與背景佈建的重要性。 |
| 第三週 | 從FB到17的各式直播平台特色分析 | 1.介紹直播平台以及其特別之處。 2.講解臉書直播與Youtube直播申請程 序。 3.直播能產生那些收入? |
| 第四週 | 直播內容的市場定位(一) | 1.除了語言教學，還有哪些創意可增加點播率？以阿滴英文為例。 2.有趣的頻道名稱能累積品牌識別度。 |
| 第五週 | 直播內容的市場定位(二) | 1.頻道的視覺宣傳：說明與縮圖。 2.練習創建直播頻道。 |
| 第六週 | 參訪直播工作室(室外) | 參訪直播主工作室與攝影棚。 |
| 第七週 | 設計網路直播節目內容(一) | 1.腳本設計。 2.內容鋪梗。 |
| 第八週 | 設計網路直播節目內容(二) | 1.時間節奏。 2.節目長度。 |
| 第九週 | 直播經營學 | 1.網路直播拍攝技巧。 2.直播輔助工具不冷場。 3.與粉絲互動技巧。 4.讓粉絲期待續集、滿足網迷好奇心。 5.面對酸民攻擊有妙方！高EQ讓你看 起來更酷。 |
| 第十週 | 直播行銷學 | 1.直播宣傳很重要，但需要買廣告嗎? 2.精打細算直播成本與效益。 3.強化粉絲互動與信任度。 4.口碑擴散建立個人品牌行銷。 |
| 第十一週 | 成果發表(3小時) | 分享個人的直播小教室。 |
| 第十二週 | 成果發表(3小時) | 分享個人的直播小教室。 |
