第一週 | 始業式 | 介紹課程,老師作品欣賞,聊解創作的背景與意圖 |
第二週 | 光源特性的思維 | 光源特性、採光、測光、曝光、補光、補償的運作、閃光燈的配景 |
第三週 | 戶外教學 | 捕捉花卉、玩弄葉樹、柔情蜜意、特性表現 |
第四週 | 作品研討 | 外拍照片分析、構圖、採光、測光、色彩檢討 老師示範作品圖解剖析、取景快擇 |
第五週 | 對比與反差 | 反差與對比的協調、心靈創作潛移默化、化實景為虛 |
第六週 | 戶外教學 | 捕捉花卉、玩弄葉樹、柔情蜜意、特性表現 |
第七週 | 作品研討 | 外拍照片分析、構圖、採光、測光、色彩檢討 老師示範作品、圖解剖析、取景快擇 |
第八週 | 突破傳統的圖案 | 均衡對稱與否的構圖法作品研討 |
第九週 | 公民素養週 | 原課程停課,需選讀至少一門公民素養課程 |
第十週 | 戶外教學 | 捕捉花卉、玩弄葉樹、柔情蜜意、特性表現 |
第十一週 | 作品研討 | 外拍照片分析、構圖、採光、測光、色彩檢討 老師示範作品、圖解剖析、取景快擇 |
第十二週 | 三覺得選擇 | 利用視、錯、感、三覺,壓縮距離、解放空間、選擇焦點 |
第十三週 | 戶外教學 | 捕捉花卉、玩弄葉樹、柔情蜜意、特性表現 |
第十四週 | 作品研討 | 外拍照片分析、構圖、採光、測光、色彩檢討 老師示範作品、圖解剖析、取景快擇 |
第十五週 | 所謂白平衡的思維(色溫) | 光的三原色與三補色組合要素、視覺美學、色溫形成、色彩心理學 |
第十六週 | 戶外教學 | 捕捉花卉、玩弄葉樹、柔情蜜意、特性表現 |
第十七週 | 作品研討 | 外拍照片分析、構圖、採光、測光、色彩檢討 老師示範作品、圖解剖析、取景快擇 |
第十八週 | 綜合總檢討 成果展 | 總複習、成果展作品挑選與展示 |