第一週 | 相 見 歡 | 1.師生簡單自我介紹 2.介紹科學城社區大學的理念及行事曆 3.課程介紹 4.運筆示範 |
第二週 | 絲瓜與小雞(一) | 絲瓜系攀援纏繞性植物,藤、蔓、瓜 葉盤曲依附,瓜葉為掌狀,絲瓜花為黃色,在瓜棚底下,畫上幾隻小雞,呈現出懷舊溫馨的畫面。 |
第三週 | 絲瓜與小雞(二) | 1.示範絲瓜的畫法,作畫時筆腹調綠色,筆尖沾少許墨,從上往下行筆,半乾後,順著瓜形畫出有弧曲的線條,再畫出絲瓜花。 2.主題討論:絲瓜的生長結構與特徵 |
第四週 | 作品賞析與檢討 | 用彩墨表現絲瓜,既熟悉又親切感,畫藤蔓要行筆如同寫書法。 |
第五週 | 好事疊疊來(一) | 柿子的型態與品種有關,大陸品種有雙層,台灣的品種則大多數是圓形,紅柿子與蝴蝶搭配,是謂“好事疊來”,喻意甚好。 |
第六週 | 好事疊疊來(二) | 1.示範柿子的畫法,搭配枝幹、樹葉,再畫上幾隻翩翩飛舞的蝴蝶。 2.主題討論:柿子的品種與結構、柿子要如何吃才正確吃。 |
第七週 | 學員作品賞析與檢討 | 色澤須以多層次表現紅豔的討喜感,講解說明枝幹的結構,熟悉柿子的畫法與示範。 |
第八週 | 喜上眉梢(一) | 1.梅花越冷越開花,梅幹有粗有細,梅枝布局要注意留白,畫枝要勁挺有力 2.畫梅要有聚散疏密 3.喜鵲為吉祥的象徵 |
第九週 | 公共參與週 | 教師帶領學員出席社大辦公室安排之講座或活動,為正式一堂課 |
第十週 | 喜上眉梢(二) | 1.作品示範,先畫梅花,再畫上喜鵲 2.主題討論:依據公共論壇的主題討論 |
第十一週 | 作品欣賞 | 以圖片解說喜鵲的各種動態,畫出靈動活潑之美。 |
第十二週 | 孤挺花(一) | 講解孤挺花的意寓、構圖及筆墨技法 |
第十三週 | 孤挺花(二) | 示範孤挺花的畫法 |
第十四週 | 作品的筆墨分析 | 從學員的作品中,講解國畫顏料的色彩變化與運用。 |
第十五週 | 富貴平安(一) | 1.牡丹花自古享有「國色天香」、「花中富貴」、「花中之王」……等美名,牡丹花搭配竹子 ,寓意花開富貴,竹報平安 2.主題討論:鳥類生態保育 |
第十六週 | 富貴平安(二) | 1.示範牡丹的畫法 2.搭配竹子,亦有步步高升之意。 |
第十七週 | 牡丹花的墨韻探討 | 用筆要有微妙變化,果斷畫出,留飛白 ,花瓣要內緊外鬆,表現其立體感。 |
第十八週 | 結業成果展週 | 結業成果展出席,展現班級成果 |