新北市淡水社大 108-秋季班 C1082-SPO06 喜躍歡跳鬼步舞

 招生人數:33人
 招生狀態:額滿
 連絡電話:02-26228505
 上課日期:2019-09-11 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期三 下午 2點0分~3點50分
 上課地點:水碓活動中心
 上課地址: 淡水區中山北路一段158號3樓  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
本課程自初階開始引導,對於探索肢體律動與舞蹈美學有興趣的學員皆歡迎。
 需要準備的工具/軟體?
學員需自行準備水杯、毛巾等個人衛生用品,並著方便運動之休閒鞋或運動鞋,無其他特殊材料工具。
 上課會用甚麼方式進行呢?
影片欣賞及圖像教學
講師示範與實際操作
學員上台表演與展現
團體互動及小組活動
案例討論與心得分享
 評量方式
學員出席率50%
期末成果展30%
心得討論與小組分享20%

課程簡介
 課程相關照片
         
 課程理念
讓社會不同年齡世代的學員們共同舞動觀察與身體實踐,從腳步入門教學至期末能習得完整的曲目。
 課程目標
澳洲鬼步舞(Shuffle Dance),另譯「曳步舞」,1980年代末由銳舞音樂於墨爾本地下舞廳流行,近幾年更在中國大陸廣場舞中看到鬼步舞元素,本課程期以鬼步舞樂活律動,幫助培養學員運動習慣與體驗舞蹈藝術。
 參考書目
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
2 學分,2000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)

課程大綱
第一週課程簡介與識讀本週將為大家簡介本學期課程。在進入鬼步舞的學習前,先導聆鬼步舞的由來與變遷,了解我們印象裡的廣場舞如何在現今的居住空間裡成為我們目前所認知的面貌。本次課程將搭配影片、講師示範、學員基本動作體驗進行。
第二週自我身體探索導引(一)透過引導學員自我身體探索,找尋學員本身可運用的身體工具,包括眼、耳、鼻、身等視覺、聽覺、嗅覺、觸覺,以便在未來課堂上講師展示運用技巧時,學員能快速理解,故以簡單暖身動作搭配身體基本感官進行對環境的認識課程。
第三週自我身體探索導引(二)透過引領學員對肢體哲學的認識,領略意識層次在身體性的還原,包括靜默、伸展、旁觀、開闔、擰絞,並重新認識呼吸、話語能量。
第四週基本舞步教學(一)基本舞步「奔跑」(Running Man)教學,分為簡易步與標準步,透過單腳站立與跳動,另一隻腳跨步與滑動產生原地跑步的視覺效果,並設計基本舞步組合與延伸變化讓學員練習。
第五週基本舞步教學(二)基本舞步「側移」(T-Step)教學,分為左側移與右側移,透過一隻腳前後騰空點踏步,另一隻腳運用腳跟與足尖的輪流置換,產生平穩側移的視覺效果,並設計基本舞步組合與延伸變化讓學員練習。
第六週節奏感教學(一)帶領學員頸、椎、腰、腕、肘、肩、跨、膝、踝等人體9大關節的上半身舞動練習,配合音樂與節拍練習操作不同的動作空間、時間與力度。
第七週節奏感教學(二)帶領學員跨、膝、踝等人體9大關節中的下半身舞動練習,著重上下律動(up-down)的練習,搭配傾斜、旋轉、扭身,改善肢體的協調性。
第八週節奏感教學(三)帶領學員拍子與拍子中間的間歇拍(and拍)練習,讓上半身保持平穩及固定韻律,下半身保持足尖著地、腳跟持續輕微離地的「彈跳式」律動,使全身看起來達到如同「雀躍」般地舞動效果。
第九週社區本位公共論壇社大辦公室安排之講座或活動
第十週原初律動練習(一)使學員嘗試結合前幾週教學內容,用自我身體羅列其欲舞動的基本理由,藉由舞動表達喜歡音樂、喜歡環境的感受,加入踢與蹲、擊與甩、身體緩和、平衡感的練習,讓體感從意志邊際出發。
第十一週原初律動練習(二)讓學員在肢體質地運用上強化技巧的練習,如控制不平穩的狀態、歪斜的身體結構、掌握斷續搖擺的姿態,使身體仍能達到一定程度的貫流情狀。
第十二週舞序編排-組合練習依本期教學內容,由講師編排一段舞序,讓學員配合講師指導的方式跳出組合舞步,找出符合自己身體的運用方式,享受音樂。
第十三週講學 - 記憶空間-城市當代身體感探討透過集體討論方式,讓每位學員拋出記憶中任何親自參與舞動的場景與夥伴,印象中的身體感知不只象徵足下行跡,也代表著「勞動」在城市發展過程裡的參與度,各式活動、各式經典皆與身體有關,回應觀看環境空間後的自我反思。
第十四週浩室舞(House)與鬼步舞(Shuffling)的辨識與比較浩室舞(House),主要搭配起始於芝加哥的舞廳邀請來自紐約的駐場DJ所播放的House音樂背景所孕育出來的舞步變化,到80年代來自Disco轉型的House音樂已結合電子合成器處理拍子強弱關係,這種來自舞廳利用雙腳踩踏、打點、輕盈跳躍地花式步伐,運用快節奏音樂,融合Salsa、拉丁、爵士(Jazz)、卡波耶拉(Capoeira)、Hip Hop等舞風,在當代街舞文化的發展下已展現許多面貌。在與鬼步舞的比較上,更涉及美國與澳洲流行文化的影響差異與社會觀點。
第十五週流行文化在舞蹈史扮演的角色本週透過西洋舞蹈史與臺灣街舞史的概略介紹,引領學員使用網路蒐尋公開免費播送之網路舞蹈影片資源,讓學員重新認識流行文化與舞蹈歷史。
第十六週舞序接龍依本期教學內容,由講師編排一小段舞序作為範本,讓學員運用既有的舞步動作變化來接續練習。
第十七週綜合指引與舞序演示綜合本期教學內容,由講師編排的舞蹈段落,加上學員們最喜歡的自編段落,整理出一段舞序編排,讓學員用自我的方式演繹,找出適合自己的身體舞動方式,想像舞廳文化、理解社交活動,轉而以當代身體感受都會生活的放鬆與愉悅。
第十八週成果展週回顧、複習與分享本學期結業成果展練習

講師介紹

黃義凱 講師  黃義凱 講師  黃義凱 講師  黃義凱 講師   黃義凱 講師

 簡介:
1.23232134561E+83
 專長:
1.23123456123E+134
 得獎/擔任評審:
西元2006年   中原大學主辦四校聯合運動會街舞比賽評審西元2017年   世界街舞錦標賽臺灣站(HHI Taiwan)Mega Crew主審西元2017年   臺北市立大直高中106學年度校慶運動會啦啦隊暨舞蹈比賽評審西元2018年   世界街舞錦標賽臺灣站(HHI Taiwan)Adult Division主審西元2018年   Battle Royal大逃殺皇家爭霸戰街舞比賽freestyle

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