台北市大安社大 108-秋季班 D1082BI071 ※心靈調色盤創作旅程

 招生人數:30人
 招生狀態:招生中
 連絡電話:02-23915081
 上課日期:2019-09-04 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期三 晚上 7點0分~9點40分
 上課地點:台北市私立東方高級工商職業學校
 上課地址: 臺北市大安區信義路四段186巷8號 TEL:02-2706-9285  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
對心靈,情緒健康,內在探索,藝術,圖像/文字創作,有興趣的學員,都適合參與課程。
 需要準備的工具/軟體?
學員請自備鉛筆,橡皮擦及剪刀,服裝以輕便方便活動為主,如果擔心被顏料用髒,可自行攜帶圍裙。
 上課會用甚麼方式進行呢?
老師藉由遊戲,音樂,表演引導學員思考生命經歷及連結內在情感。用暖身創作及媒彩體驗,小組討論。 創作讓學員沈浸於過程,發掘更多的創作力
 評量方式
學員出席率 10%、活動參與 35%、創作專注程度 25%、學習態度 30%

課程簡介
 課程相關照片
         
 課程理念
創作能增進美感及信心,充分表達自我和他人做深刻的交流。課程使用材料達到想像力和手作的結合。藉此體驗將自己的內在,提升感知的層面。
 課程目標
1. 培養學員創作能力,嘗試讓作品與人交流。2.情緒的關懷與傾聽他人的生命經歷。3. 嘗試對周遭世界更細膩地觀察。4. 從創作中獲得樂趣延伸在日常生活中。
 參考書目
書名:藝術治療理論與實務 / 作者: 王秀絨 / 出版社:洪葉文化
書名:藝術治療──身心靈合一之道 / 作者: 梁翠梅 / 出版社:華都文化
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
3 學分,3000元【折扣後只需 2400 元】
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
水彩尼龍筆組及調色盤(個人)、課程共用材料:粉蠟筆24色、粉彩-12色、水彩/西卡/達文西創意紙/丹迪紙/粉彩紙 、彩色筆CFM-36色、水彩色鉛筆24色/鐵盒、陶土 彩砂。(個人使用及課程共用,總共費用每人約800元)

課程大綱
第一週大家好,我是藝術家第一次團體,每個人用創意的方式從作品中,呈現個人的特徵及性格。並在共同創作中,嘗試用自己的作品和別人做連結,產生新的情境和故事。
第二週尋找心中平靜的風景老師從寧靜的音樂切入,讓學員找到平靜的感覺,並找到個人的色彩去回應,進行創作。漸漸地發掘個人的圖像,加上內心的元素,創造屬於自己平靜的風景。
第三週喜歡的動物與自己從學員喜歡的動物,去發現欣賞自己的特質,並從描繪/描述這樣的動物,去發展一個創意的故事。
第四週植物的姿態,我也行老師引導植物的觀察,讓學員做肢體的模仿,並融入自己的情感,感受人與植物之間的聯結,想像自己是棵植物,會是如何的生命面貌和處境。藉此發現不同面向的自己。
第五週我來講故事從故事架構的起承轉合,去練習描述一個自己生命經歷發生的變化和過程。讓學員練習去發掘講故事的潛力,和觀察事件的敏銳度。
第六週觸覺collage觸覺是生活中很重要的感官之一,相較於視覺,卻常常被忽略。老師強調觸覺給學員的感受,加入小遊戲,讓學員從此獲得靈感去做拼貼創作。
第七週粘土的溫柔了解粘土的特性,感受它的彈性和手給予力量留在粘土上的痕跡。讓學員看見從內在的力量外化到粘土的狀態,打開學員的觀察,去細膩地發現自己的能量轉化。
第八週畫畫的交響樂用音樂做直覺性的圖像創作,以及練習用呼吸的韻律去畫線條,老師會帶學員一起練習,嘗試把身體的脈動和節奏融合在創作裡。
第九週公民素養週原班級課程停課,請師生選讀公民素養週講座參加
第十週長大的自己家是生命的源頭,藉學員用創作分享關於家的一件事,討論家對自己的影響,並傾聽不同人的生命經歷。同時發現期待的自己的面貌,和真實面貌之間的關係和意義。
第十一週LOVE LETTER情書愛的感覺是什麼?用創作圖像表達出它的能量和意義,並把它傳送出去。並用一些文字,去描述此刻的心情。
第十二週難忘的時刻負面情緒的意義是什麼呢?如何談論?用畫畫和文字表達出人經常經歷的情緒。經歷這些情緒時,自己發生如何的變化,接著如何回到平靜,最後卻意外得到了什麼?從團體討論,獲得不同的人的想法和經驗分享。
第十三週小時候的我每個人對於曾是孩子的自己,有什麼感受和想法。如果他們還存在心裡,如何照料她,他們還有什麼潛能未被看見?畫出一個還是小孩的自己,給予他一個安全的環境,和祝福。
第十四週沙遊曼陀羅沙子是流動性的材料,從不斷破壞和重建的過程,發現創作和想法延伸的可能性。學員進行不同顏色沙子做曼陀羅,隨時可變化,感受無法控制和控制的交互歷程。
第十五週身體的意象從身體的整體輪廓的描繪,看到自己外在形態,接著去感受自己內在部位的存在感和生命狀態。從創作去看見身體對自己的意義和關係。
第十六週製作我的獎杯讓學員去思考在課程中獲得了什麼,可以用圖像或文字去創作,表達對自己的感謝和成就,用一些代表性的圖騰或是物件去做出自己的獎杯。
第十七週做一個創作計劃從在課程中的創作經驗中,去找到一個對自己有意義的題目,用自己的方式找到適合的媒彩,並找到自己的形式。做完後,描述出自己的計劃,說給其他學員聽。互相交流,並作出自己的作品。
第十八週成果展準備週
十分鐘的展覽
老師請學員帶來自己喜歡的作品,並在小組裡分享這項選擇,及現在這些作品對自己的意義是什麼?接著小組會進行微型的共同創作。題目是:展覽對他們的印象是什麼?目的為何。

接著,進行小組展覽的佈展。

講師介紹

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 擁有證照:
西元2018年   英國HCPC藝術治療師證照西元2018年   台灣藝術治療學會專業會員證照

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