新竹市科學城社大 110-春季班 1101C3003 基礎樂理
招生人數：20人
招生狀態：招生中
連絡電話：03-6663477
課前資訊
這門課適合誰?
喜歡音樂、合群熱心之人
需要準備的工具/軟體?
鉛筆、橡皮擦、紅筆
上課會用甚麼方式進行呢?
(一)引起動機：1.欣賞音樂引導進入主題2.上週練習檢討
(二)發展活動：1.口述音樂理論。2.小組討論3.分組報告同學回饋
(三)綜合活動：1.問題解答2.派學習單延伸學習
評量方式
(二)發展活動：1.口述音樂理論。2.小組討論3.分組報告同學回饋
(三)綜合活動：1.問題解答2.派學習單延伸學習
學員出席率50%、期末成果展30%、能完成作業20%
課程簡介
課程相關照片
1.課程理念: 喜歡音樂的民眾，大都喜歡唱歌及樂器演奏。就科學社大而言校長特別重視社區音樂的教化功能，吸取音樂專才老師，鼓勵老師們開課，有關音樂奏唱的課至少十班以上，如：流行實務與賞析、簫笛學就會、吉他夢想趣、快樂彈唱烏克麗麗、民謠古箏、二胡演奏、木吉他編曲、卡林巴琴初階、鍵盤口琴---等。十多年來，科社大嚴然已是個小型的音樂音樂專業學校，有鑑於此，校長希望，除了奏唱技巧之外，有必要提升同學的素養，盼研擬一套音樂理論課程，逐年實施，使社大學生未來也可與一班大學音樂系接軌，其樂理基礎及音樂欣賞的課程就因運而生了。
2.課程目標: (1)學員能了解構成音樂的基本要素。 (2)學員能學會記譜法、譜號、音程、音階調性—等理論基礎，以便應用於奏唱。 (3)學員能踏實學會基礎樂理，以利進一步學習和聲學、曲式學及樂曲分析等課程。
3.預期效益:(1)學員學會樂理基礎有助於個人主修樂器或歌唱的自修能力。(2)學員學會樂理基礎之後，有能力進一步探討和聲學
參考書目
2.課程目標: (1)學員能了解構成音樂的基本要素。 (2)學員能學會記譜法、譜號、音程、音階調性—等理論基礎，以便應用於奏唱。 (3)學員能踏實學會基礎樂理，以利進一步學習和聲學、曲式學及樂曲分析等課程。
3.預期效益:(1)學員學會樂理基礎有助於個人主修樂器或歌唱的自修能力。(2)學員學會樂理基礎之後，有能力進一步探討和聲學
基礎樂理參考文獻
一、 中文書目
1.張錦鴻(2003)：新版基礎樂理。台北市：全音樂譜出版社。
2.孫清吉(1998)：樂學原論。台北市：全音樂譜出版社。
3.周志鳳(2002)：基本樂理。台北市：世界文物出版社。
4.上田昭(1997)：樂理 理論與應用。台北市：美樂出版社。
5.坪野春枝(1991)：樂理實力養成篇。台北市：全音樂譜出版社 。
6.坪野春枝(1991)：樂理實力測驗(附解答)。台北市：全音樂譜出版社 。
7.石桁真禮生(1990)：樂理理論與實習 。台北市：全音樂譜出版社 。
8.石黑 脩三(1989)：樂理試題集 : 附解答 。台北市：全音樂譜出版社 。
9.邱垂堂(1988)：樂理複習測驗 。台北市：樂韻出版社。
10.陳茂萱(1985)：樂理練習篇台北市：全音樂譜出版社 。
11.邱垂堂(1988)：樂理複習測驗 。台北市：全音樂譜出版社 。
12.黑澤隆朝(1985)：樂理。台北市：全音樂譜出版社 。
13.蔡盛通(1980)：實用基礎樂理。台北市：樂韻出版社。
14.王靜音(1979)：活用樂理講座。台北市：天同出版
數位教材連結
一、 中文書目
1.張錦鴻(2003)：新版基礎樂理。台北市：全音樂譜出版社。
2.孫清吉(1998)：樂學原論。台北市：全音樂譜出版社。
3.周志鳳(2002)：基本樂理。台北市：世界文物出版社。
4.上田昭(1997)：樂理 理論與應用。台北市：美樂出版社。
5.坪野春枝(1991)：樂理實力養成篇。台北市：全音樂譜出版社 。
6.坪野春枝(1991)：樂理實力測驗(附解答)。台北市：全音樂譜出版社 。
7.石桁真禮生(1990)：樂理理論與實習 。台北市：全音樂譜出版社 。
8.石黑 脩三(1989)：樂理試題集 : 附解答 。台北市：全音樂譜出版社 。
9.邱垂堂(1988)：樂理複習測驗 。台北市：樂韻出版社。
10.陳茂萱(1985)：樂理練習篇台北市：全音樂譜出版社 。
11.邱垂堂(1988)：樂理複習測驗 。台北市：全音樂譜出版社 。
12.黑澤隆朝(1985)：樂理。台北市：全音樂譜出版社 。
13.蔡盛通(1980)：實用基礎樂理。台北市：樂韻出版社。
14.王靜音(1979)：活用樂理講座。台北市：天同出版
https://www.youtube.com/watch
是否接受旁聽
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
班費：100元(講義及期末表演展覽等費用)
課程大綱
| 第一週 | 第一章 音的長短 | 1音樂的基本要素音高、曲調、節奏、和聲 譜例賞析(聲樂曲與器樂曲) 1. 音符 2. 休止符 能確認各類音符與休止符的長短時值。 |
| 第二週 | 第二章 節奏與節拍 | 1.拍子與拍號 2.拍子的類型 3.變態拍子 4.切分音 5.音值組合法 能確認各類拍子與拍號。 能正確拍打指定節奏 6.節奏練習 主題討論：什麼叫拍子、節奏？有何異同？ . |
| 第三週 | 第三章 音的高低 | 1.音列與音級(音名與唱名) 2.音列與分組 3.變音與等音 4.五線譜 5.譜號 能說出C大調音名與唱名 能確認各類拍子與拍號。 能認識各類譜號來源與名稱 能正確拍打指定節奏 3. 練習三的。 主題討論：什麼是譜號、譜表？有何不同 |
| 第四週 | 第四章音程(一) | 1.曲調音程與和聲音程 2.音程的級數與音數 3.音程的種類 4.自然音構成的音程 能辯認自然音構成的音程 主題討論：什麼是音程？舉生活中的例子。 |
| 第五週 | 音程(二) | 5.變化音構成的音程 能辯認變化音構成的音 主題討論：什麼是變化音程？舉生活中歌曲的例子。 |
| 第六週 | 音程(三) | 5.變化音構成的音程 6.單音程與複音程 7.音程的轉位 8.等音程 能辯認變化音構成的音 主題討論：什麼是音程的轉位？舉生活中歌曲的例子。 |
| 第七週 | 第五章 大調與小調(一) | 1.音級名稱 2.升種調號來源 3.升種大小 調音階調號順序 能能說出C大調音級名稱 2.寫出升種大小 調音階調號順序 主題討論：什麼是大小 調？舉生活中歌曲的例子。 |
| 第八週 | 大調與小調(二) | 4.升種調號音級名稱 能寫出升種調號音級名稱 主題討論：什麼是升種調？舉生活中歌曲的例子。 |
| 第九週 | 公共參與週 | 教師帶領學員出席社大辦公室安排之講座或活動,為正式一堂課 |
| 第十週 | 大調與小調(三) | 5.降種大小 調的主音、調名 能寫出降種大小 調音階調號順序 主題討論：公論週主題議題討論 |
| 第十一週 | 大調與小調(四) | 6.升種調號音級名稱 能寫出升種調號音級名稱 主題討論：什麼是升種調？有甚麼特性？ |
| 第十二週 | 第六章 調的關係(一) | 1.關係調 平行調 同名調 能辨別關係調、 平行調、 同名調 主題討論：什麼是平行調？歐、美有甚麼不同？ |
| 第十三週 | 第六章 調的關係(二) | 2.屬調 下屬調 3.近係調與遠係調 能辨別屬調 及下屬調。 主題討論：什麼是屬調 下屬調 ？升種調、降種掉個舉一個例子。 |
| 第十四週 | 第七章 轉調(一) | 1.定義 2.轉調辨別 主題討論：什麼是轉調 ？舉一個例子。 |
| 第十五週 | 第七章 轉調(二) | 轉調辨別 主題討論：轉調給你的感覺？有什麼作用？ |
| 第十六週 | 第八章 和弦(一) | 1.定義 2.種類 3.三和弦分類與轉位 能了解各類三和弦特徵 主題討論：大、小三和弦？有什麼作用？ |
| 第十七週 | 和弦(二) | 七和弦分類與轉位 能了解各類七和弦特徵。 主題討論：屬七和絃、減七和絃給你的感覺？有什麼作用？ |
| 第十八週 | 結業成果展週 | 結業成果展出席,展現班級成果 |
講師介紹
駱正榮 講師
新竹市科學城社區大學講師。2008年於新竹教育大學榮退。現任教新竹清華大學音樂系、新竹市科學城社區大學、新竹市竹塹社區大學、新竹縣部落大學。指導新竹縣泰雅之聲(原民教師)、福智新竹分苑讚頌班、新竹市竹塹社區大學、新竹縣五峰國中、新竹縣十興國小---等合唱團。
簡介：
駱正榮，1952年生。1973年，畢業於新竹師專，聲樂受教於楊兆禎老師、鋼琴受教於蔡中文
老師。1987年，畢業於國立台灣師大音樂研究所，曾隨徐景漢、杜夢弦、劉德義、蔡盛通等老師學習理論作曲；隨蘇森墉、陳榮光、廖葵、薛映東等教授學習聲樂；隨呂陽明老師學習氣功、何金英老師研習經絡學。
曾任教學校如下：台北縣侯硐、二重國小教師台南家專音樂科專任教師、新竹教育大學音樂系專任教師(2008年退休)
專長：
老師。1987年，畢業於國立台灣師大音樂研究所，曾隨徐景漢、杜夢弦、劉德義、蔡盛通等老師學習理論作曲；隨蘇森墉、陳榮光、廖葵、薛映東等教授學習聲樂；隨呂陽明老師學習氣功、何金英老師研習經絡學。
曾任教學校如下：台北縣侯硐、二重國小教師台南家專音樂科專任教師、新竹教育大學音樂系專任教師(2008年退休)
1.理論作曲
2.聲樂
3.合唱
4.卡拉OK
5.陽明養生氣功 ˊ
得獎/擔任評審：
2.聲樂
3.合唱
4.卡拉OK
5.陽明養生氣功 ˊ
1987年教育部文藝創作合唱曲類第一名
1991獲交通部觀光局第七屆觀光文學作品獎聲樂曲佳作
1997獲入編《中國當代音樂界名人大辭典》
2008入選新竹市百位藝術家
2014/2015指導新竹縣原住民教師合唱團參加「全國師生鄉土歌謠比賽」榮獲特優全國第一名
2015 指揮新竹縣泰雅之聲合唱團參加世界合唱大賽，榮獲室內合唱金牌，民謠合唱金牌以及世界大獎賽銀牌。
2016指導泰雅之聲合唱團榮獲海峽兩岸合唱節比賽最高殊榮傑出貢獻獎。
2017指導泰雅之聲合唱團榮獲全國社會組合唱比賽混聲組銅質獎。
臉書(Facebook)：
1991獲交通部觀光局第七屆觀光文學作品獎聲樂曲佳作
1997獲入編《中國當代音樂界名人大辭典》
2008入選新竹市百位藝術家
2014/2015指導新竹縣原住民教師合唱團參加「全國師生鄉土歌謠比賽」榮獲特優全國第一名
2015 指揮新竹縣泰雅之聲合唱團參加世界合唱大賽，榮獲室內合唱金牌，民謠合唱金牌以及世界大獎賽銀牌。
2016指導泰雅之聲合唱團榮獲海峽兩岸合唱節比賽最高殊榮傑出貢獻獎。
2017指導泰雅之聲合唱團榮獲全國社會組合唱比賽混聲組銅質獎。
駱正榮
