新北市樹林社大 108-秋季班 1082A423 生活創客木工設計與製作

 招生人數:15人
 招生狀態:招生中
 連絡電話:02-26831680
 上課日期:2019-09-05 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期四 晚上 7點0分~9點20分
 上課地點:桃子腳國中小
 上課地址: 238新北市樹林區學勤路555號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
初階 對於喜歡手作且想成為木工人都可以加入
進階 對於木作工具基本應用與機具切割使用據熟悉
 需要準備的工具/軟體?
自備工具者工具清單包括:刨刀、鑿刀、合鋸、捲尺、木工刀、木工筆、鐵鎚、角尺、貼石、油石、斜口鉗、中心沖、釘送、十字螺絲起子、一字螺絲起子、助磨磚,約4000元(不一定全購置),只需購置缺少的工具就好
http://decomyplace.com/newspost.php?id=4597(部分學校提供)
 上課會用甚麼方式進行呢?
基礎班 個人實作品為主 小組作品為輔(創意木作 EXP 基本家庭需要木作物件 古早味凳子 飛行鳥.......)
進階班 個人實作品為主 小組作品為輔(居家設計 EXP 簡易書架 化妝台 旋轉梯椅 手機多功能木架)
 評量方式
創意作品呈現方式與手繪或電腦3D繪圖呈現

課程簡介
 課程相關照片
         
 課程理念
想過簡約手創生活,隨時充滿靈感木作設計開始跳出日常房屋窠臼來思考,丟棄的版木結合創意手作與木作器,擁抱綠世界,體驗手作沒有界線,動腦發揮創意活用小空間,動手改造讓空間變美,讓生活品質不打折,活在理想風格家居與增加就業思維的能力,以上的理念出
 課程目標
能對於生活空間與文創空間適時增加手作元素後打造不同的生活情趣與情境>>>>
你>>是否總是為了室內規劃設計找不到合適的家具與設計樣式而奔波不已?
   好不容易找了合適尺寸的家具,卻又是不符合需求的設計風格?
   不如自己動手打造理想
 參考書目
全國技能檢定(家具木工與裝潢木工)https://skill.tcte.edu.tw/notice.php
 數位教材連結
https://www.youtube.com/watch?v=xU5DkjAdSiI
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
3 學分,3000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
現場會提供部分所需要 基礎班:L型鐵角尺、木工鐵鎚、捲尺、鉛筆、橡皮擦、口罩 進階班 a. 刨刀 : 木作細部尺寸微調。 b. 錘子 : 常用於木頭組裝、拆解、微調時。 c. 固定夾 : 固定夾形式有多種,直角夾、C 形夾、F 形夾等,依固定位置挑選合適的。 d. 鋸子 : 將大面板材進行小尺寸的切割, e. 一(十)字起子 : 拆、鎖螺絲。 f. 鑿刀 : 鑿孔、細部修孔。 g. 鉛筆 橡皮擦 : 做記號使用,尤其是得清楚標示組裝面、裁切區塊等。 h. 尺 : 木工製作時常需要確認尺

課程大綱
第一週自我介紹、課程介紹、工具介紹進退刀練習、木料鉋削四面整平練習、磨刀練習
第二週劃線練習、框鋸練習、鑿孔練習1個貫穿、1個不貫穿,其中1個手工、1個角鑿,明片插、筆插製作
第三週立體積木與木作隔熱墊板基本切割
第四週多層次隔熱墊板細磨取料、劃線,四角四種榫介紹
第五週學員姓名木製牌曲線規設與設計成品修飾、砂光、塗裝
第六週3D立體飛行器(動物)設計與曲線1(學員個人作品)製作注意事項,鳩尾榫各種加工方式
第七週3D立體飛行器(動物)設計與曲線2試組裝變化,膠合 與塗裝
第八週3D立體飛行器(動物)設計與曲線3(學員團體)
平面設計繪圖與立體木作曲線規劃
成品修飾、砂光、塗裝
第九週公民週本週師生需參與校內講座
第十週餐廳用具製作1
第十一週餐廳用具製作2成品修飾、砂光、塗裝
第十二週文創製作1
第十三週文創製作2
第十四週文創製作製作3
第十五週基礎室內裝修設計製作1成品修飾、砂光、塗裝
第十六週基礎室內裝修設計製作2成品修飾、砂光、塗裝
第十七週基礎室內裝修設計製作3
第十八週成果展各項作品展示

講師介紹

曹崇禮 講師  曹崇禮 講師  曹崇禮 講師   曹崇禮 講師

 現職:
新北市桃子腳國民中小學
科技領域 生活(資訊)科技教師
數學領域教師
輔導教師
 簡介:
新北市桃子腳國民中小學 _生活(資訊)科技教師
新北市萬里國民中學_資訊科技教師
新北市安溪國民中學_資訊科技教師
新北市教育局_系統管理師與講師
新北市土城國民小學_系統管理師與講師
新北市後埔國民小學_系統管理師與講師
中國北京/四川股份有限公司_RD與PM
高而富電通股份有限公司_RD與程式設計
中和市公所_施工管理課 品管人員
 專長:
1.生活科技領域_雲端資訊_3D規劃設計與開發_校園數位QR VS APP設計與建置
2.生命教育領域_建築設計_科技教室規劃設計_建築土木相關檢測指導與設計
3.輔導領域_營建土木_雲端虛擬規劃設計_教職員生活科技軟體資訊研習
4.數學領域_家具木工_APP開發與設計_綠建築規劃設計與建置
5.科學教育實驗與分析
 落格(Blog):
建置中
 臉書(Facebook):
曹禮

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