第一週 | 9/5 九宮學理精論:講解五種分析元素 | 五種分析元素:一生的前程發展、對上司長輩如何經營、內心世界、與周邊環境的互動關係、往外發展變動的運作關係。 |
第二週 | 9/12 論五行(一):看一個人的先天屬性 | 學習將數字轉換成內臟器官,再從器官的特性觀察一個人的內心世界。 |
第三週 | 9/19 論五行(二):看一個人的後天特質 | 學習將數字轉換成五行,再從五行的特性找到每個人一生中應該追求的本質。Q&A(老師解惑) |
第四週 | 9/26 發現真我的存在(一) | 五行生剋有其一定的意義存在,可以了解對上司長輩如何經營、對周邊環境如何互動。 |
第五週 | 10/3 發現真我的存在(二) | 將五行變化的道理用於推論一個人的思緒、行為,可以發現真我的存在。 |
第六週 | 10/17 發現真我的存在(三) | 用歷史演變過程的自然現象,洞悉每個人與生俱來的能量,然後順勢而行。Q&A(老師解惑) |
第七週 | 10/24 格局定位(一) | 「局」是在反應一個人一生中的前途發展(屬於未來的靜態現象),「格」是在看一個人的經營與操作狀況(屬於動態功能),本單元教你五種定位格局的方法。 |
第八週 | 10/31 格局定位(二) | 透過定位格局,得知今生的層級在哪裡?是用來檢驗自己的一個單元。 |
第九週 | 11/7 空間環境設計(一) | 四周環境:左青龍、右白虎分析。Q&A(老師解惑) |
第十週 | 11/14 空間環境設計(二) | 四周環境:前朱雀、後玄武分析。 |
第十一週 | 11/21 空間環境設計(三) | 四周環境:水路分析。 |
第十二週 | 11/28 戶外教學- 空間環境設計(四) | 現場戶外教學 |