台北市大安社大 112-秋季班 G1122AC303 捷運逍遙遊-臺北湖考察趣
招生人數：25人
連絡電話：02-23915081
上課日期：2023-09-06 (第一週)，(共18週)
上課時間：每星期三 早上 9點30分~12點0分
上課地點：台北市私立金甌女子高級中學
課前資訊
這門課適合誰?
可搭捷運等大眾交通工具、散步走讀、步道觀察即可。
需要準備的工具/軟體?
捷運大眾運輸之捷運悠遊卡等，散步之遮陽、水壺、登山杖等。
上課會用甚麼方式進行呢?
◎臺北湖師資群分工教學：林伊克、陳宣靜、唐炘炘、葉淑蓮、黃永銓、高燈立、張錫塒、劉閎逸等
◎視訊課開學週19:00-21:40（1次半日視訊教學，實施開學式，發佈行事曆，請備便line與gmail帳號以及連網之手機或平板或電腦）
◎戶外課09:00-15:00（8次單日校外教學，約每2週1次）
評量方式
◎視訊課開學週19:00-21:40（1次半日視訊教學，實施開學式，發佈行事曆，請備便line與gmail帳號以及連網之手機或平板或電腦）
◎戶外課09:00-15:00（8次單日校外教學，約每2週1次）
出席率50%、上課對話30%、成果呈現20%。
課程簡介
課程相關照片
◎倘佯「臺北學」時光漫步微旅行，追求「健康」與「永續」，考察「氣候災難」與「生態復原」。
◎以「流域動態地方學」取向，透過捷運輕簡進出，進入「臺北學」場域，按學期流域專題逐一考察與對話。
◎教室就在窗外，透過捷運輕簡進出，倘佯在大臺北生命脈絡裡，在輕盈步履下體驗大臺北生活風景。親身走出戶外、走入社區、考察社區，原來生於斯、長於斯的臺北人，也能重新發現並體認到細緻的「大臺北價值」，進而反思「前瞻大臺北」。
課程目標
◎以「流域動態地方學」取向，透過捷運輕簡進出，進入「臺北學」場域，按學期流域專題逐一考察與對話。
◎教室就在窗外，透過捷運輕簡進出，倘佯在大臺北生命脈絡裡，在輕盈步履下體驗大臺北生活風景。親身走出戶外、走入社區、考察社區，原來生於斯、長於斯的臺北人，也能重新發現並體認到細緻的「大臺北價值」，進而反思「前瞻大臺北」。
◎從故事、生活到願景，解讀自然與文化之歷史脈絡，協力大臺北市民發現「大臺北價值」，進而「前瞻大臺北」。
◎本課程重點目標有二：
㈠氣候災難預演之考察與反思。
㈡生態復原可能之考察與反思。
參考書目
◎本課程重點目標有二：
㈠氣候災難預演之考察與反思。
㈡生態復原可能之考察與反思。
【請同學在Facebook加入課程社團】
<國家公園之美與生態旅遊攝影PPGIS> http://www.facebook.com/groups/ecoburg （老師隨時會在上面發佈課程相關訊息，歡迎同學上來討論或分享照片等。）
【老師個人部落格】
<伊克堡>http://www.ecoburg.idv.tw/ （若課綱經校方簡化而不清楚，請上網參考新課程大綱網頁）
數位教材連結
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是否接受旁聽
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
校外教學之影印、交通、餐食等相關費用，學員請自理，採實支實付、當天結清，活動當天由班級幹部擔任財務公開收支結帳。（每次單日校外教學預估費用約300元）（保險以校方選課投保為準，如需提高保障請自行投保）
課程大綱
| 第一週 | 臺北學時光鑰匙—臺北湖 （開學式/發佈行事曆） （19:00-21:40半日視訊教學/請備line與gmail帳號） | 簡介本期臺北學專題，臺北湖。認識動態地方學與微旅行，從地方學各面向，再現地方價值。 |
| 第二週 | 臺北大湖之埔—二重埔 （單日校外教學） | 二重埔，位於三重。隨著康熙臺北湖漸淤，繼頭重埔之後，在大嵙崁溪河口左岸陸續浮出的第二片河埔地。 |
| 第三週 | 臺北大湖之埔—二重埔 （單日校外教學） | 二重埔，位於三重。隨著康熙臺北湖漸淤，繼頭重埔之後，在大嵙崁溪河口左岸陸續浮出的第二片河埔地。 |
| 第四週 | 後臺北大湖之流—大溝溪 （單日校外教學） | 大溝溪，位於內湖。後康熙臺北湖三百年演替，大溝溪流水，水利十四份陂圳，亦曾水害大湖山莊街。 |
| 第五週 | 後臺北大湖之流—大溝溪 （單日校外教學） | 大溝溪，位於內湖。後康熙臺北湖三百年演替，大溝溪流水，水利十四份陂圳，亦曾水害大湖山莊街。 |
| 第六週 | 後臺北大湖河港—大浪泵 （單日校外教學） | 大浪泵，位於大同。因著後康熙臺北湖演替，水路快道大浪汞溝河港聚落遞變，進而輔助國際港埠大稻埕。 |
| 第七週 | 後臺北大湖河港—大浪泵 （單日校外教學） | 大浪泵，位於大同。因著後康熙臺北湖演替，水路快道大浪汞溝河港聚落遞變，進而輔助國際港埠大稻埕。 |
| 第八週 | 營造後臺北湖之肺—大灣 （單日校外教學） | 大灣，位於大安。曾幾何時？後康熙臺北湖演替，湖沼半月彎彎，爾後開墾成陂，今造林成為臺北市第一肺。 |
| 第九週 | 公民素養週 | 原班級課程停課，請師生選讀公民素養週講座參加 |
| 第十週 | 營造後臺北湖之肺—大灣 （單日校外教學） | 大灣，位於大安。曾幾何時？後康熙臺北湖演替，湖沼半月彎彎，爾後開墾成陂，今造林成為臺北市第一肺。 |
| 第十一週 | 臺北大湖之埔—媽祖田 （單日校外教學） | 媽祖田，位於土城。擺接平原西部三峽河下游，泉州人李氏兄弟開墾地，后將三百餘甲土地獻給新莊媽祖廟。 |
| 第十二週 | 臺北大湖之埔—媽祖田 （單日校外教學） | 媽祖田，位於土城。擺接平原西部三峽河下游，泉州人李氏兄弟開墾地，后將三百餘甲土地獻給新莊媽祖廟。 |
| 第十三週 | 臺北大湖肇因—山腳斷層探索在丹鳳 （單日校外教學） | 1694年，一場大地震，原住民驚恐遷走，地表陷落形成大湖。山腳斷層，是否為康熙臺北湖成因？有待考證。 |
| 第十四週 | 臺北大湖肇因—山腳斷層探索在丹鳳 （單日校外教學） | 1694年，一場大地震，原住民驚恐遷走，地表陷落形成大湖。山腳斷層，是否為康熙臺北湖成因？有待考證。 |
| 第十五週 | 尋回後臺北湖之腎—鹿角坑 （單日校外教學） | 鹿角坑，位於樹林。淡水河系垃圾造山垮山，重新尋回大地之腎，如今生態復原、生機盎然，也是重生。 |
| 第十六週 | 尋回後臺北湖之腎—鹿角坑 （單日校外教學） | 鹿角坑，位於樹林。淡水河系垃圾造山垮山，重新尋回大地之腎，如今生態復原、生機盎然，也是重生。 |
| 第十七週 | 後臺北大湖殘沼—內湖大陂 （單日校外教學） | 內湖大陂，位於內湖。內湖大陂，至今化名碧湖，更名列臺北市第二大湖，而獅頭山仙跡岩曾為內湖八景。 |
| 第十八週 | 後臺北大湖殘沼—內湖大陂 （單日校外教學） | 內湖大陂，位於內湖。內湖大陂，至今化名碧湖，更名列臺北市第二大湖，而獅頭山仙跡岩曾為內湖八景。 |
講師介紹
林明志(林伊克) 講師
內湖/松山/士林/大安/信義/淡水/三重社區大學 課程講師（國家公園之美與生態旅遊、流域地方學PPGIS…等課程）
簡介：
【教育與解說相關經歷】
．淡水/林口/新莊/蘆荻/內湖/松山/士林/大安/信義/中山/中正/北投社區大學 課程講師（國家公園之美與生態旅遊、流域地方學PPGIS…等課程）
．東吳/世新大學 課程講師
．師範/東吳/輔仁大學、平溪國小、各社區大學 專題講師
．淡水/三重社區大學 校務委員
．松山社區大學 社區服務推展委員
【非營利與志願服務相關經歷】
．臺灣環境資訊協會 理事/常務監事/環境信託委員會召集人
．台灣地方學研究發展學會 理事
．行政院青輔會資訊服務青年志工中心 主持人
．行政院青輔會青年志工行
專長：
．淡水/林口/新莊/蘆荻/內湖/松山/士林/大安/信義/中山/中正/北投社區大學 課程講師（國家公園之美與生態旅遊、流域地方學PPGIS…等課程）
．東吳/世新大學 課程講師
．師範/東吳/輔仁大學、平溪國小、各社區大學 專題講師
．淡水/三重社區大學 校務委員
．松山社區大學 社區服務推展委員
【非營利與志願服務相關經歷】
．臺灣環境資訊協會 理事/常務監事/環境信託委員會召集人
．台灣地方學研究發展學會 理事
．行政院青輔會資訊服務青年志工中心 主持人
．行政院青輔會青年志工行
國家公園之美、台灣之美、樂活/生態旅遊、流域地方學PPGIS
．生態學—生物多樣性、地景生態、群聚生態、文化生態、能源生態、遙測生態
．環境學—環境教育、環境保護、環境信託、自然保育、國家公園、全球暖化與溫室災難
．地方學—地方知識、社區營造
．流域學—流域生態、流域自然復原與文化重建、流域治理
．資訊學—公共參與式地理資訊系統PPGIS、Web 2.0網路參與、網路相簿地圖、部落格
．管理學—策略管理、專案管理
落格(Blog)：
．生態學—生物多樣性、地景生態、群聚生態、文化生態、能源生態、遙測生態
．環境學—環境教育、環境保護、環境信託、自然保育、國家公園、全球暖化與溫室災難
．地方學—地方知識、社區營造
．流域學—流域生態、流域自然復原與文化重建、流域治理
．資訊學—公共參與式地理資訊系統PPGIS、Web 2.0網路參與、網路相簿地圖、部落格
．管理學—策略管理、專案管理
http://www.ecoburg.idv.tw/
臉書(Facebook)：
https://www.facebook.com/ecoburg
陳宣靜 講師
內湖/松山/士林/大安/信義/淡水/三重社區大學 課程講師（國家公園之美與生態旅遊、流域地方學PPGIS…等課程）
簡介：
臺灣綠黨中執委、 南港社區大學 全國河川NGO會議專案秘書
社區大學 講師/社造導師/專案執行/教務專員
• 內湖社大-「康熙台北湖水岸探索」講師
• 北投社大-「典藏北投--數位生活DIY與地方知識GIS（基礎班）」講師
• 北投社大-「北投公眾參與式PPGIS社區培力工作坊」講師
• 南港社大-當選2008年第1期教師聯合會 校務會議教師代表
• 南港社大-「南港公民新聞社」講師
• 南港社大-「地方知識地圖采風社」講師
• 南港社大-政風處「讓廢墟變美地—踏查閒置場域探尋南港希望PPGIS工
專長：
社區大學 講師/社造導師/專案執行/教務專員
• 內湖社大-「康熙台北湖水岸探索」講師
• 北投社大-「典藏北投--數位生活DIY與地方知識GIS（基礎班）」講師
• 北投社大-「北投公眾參與式PPGIS社區培力工作坊」講師
• 南港社大-當選2008年第1期教師聯合會 校務會議教師代表
• 南港社大-「南港公民新聞社」講師
• 南港社大-「地方知識地圖采風社」講師
• 南港社大-政風處「讓廢墟變美地—踏查閒置場域探尋南港希望PPGIS工
台北市松山、內湖、士林、北投、南港社大、流域地方學PPGIS/國家公園之美與生態旅遊等環境教育課程
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