桃園市蘆山園社大 109-春季班 1091C1004 輕鬆學日語初級3
招生人數：30人
招生狀態：
連絡電話：03-3193344
課前資訊
這門課適合誰?
為進階課程，需會日語初級2的程度，請參考社大網頁。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
■講述法；■分組討論；■實際操作；■影片欣賞；1.朗聲閱讀(糾正發音) 2.分組練習(訓練說日語的膽量)3.作業檢討(奠定學習基礎)4.角色扮演(培養臨場經驗)5.歡唱學日語；配合適合社大學員們喜愛的日文歌曲(利用雲端、網路影音教學，增加學習樂趣並練習歌詞閱讀)。6.決策討論(學員自行討論角色扮演、票選喜愛的日文歌曲教學、成果展呈現、社區服務方式—後兩者隨學員意願參與。)
評量方式
■上課參與 佔 40 %；■書面心得：學習心情故事分享 佔10%；■習題檢討 佔 10%；■角色扮演 佔 10 %；■朗聲閱讀（背誦） 佔 10 %；■隨堂簡易測驗 佔 10 %；■歌詞閱讀練習 佔 10 %；■社區服務/成果展(自由參與) 加分 10 %；■最高得分至100分。注意：缺課超過1/6者，即不授予學分。
課程簡介
課程相關照片
一、教師秉持教學相長為理念；與學員間相互以亦師亦友的態度。二、多元活潑、生活化的教學方式；促使學員們能快樂學習、學習快樂為教學宗旨。三、引導學員以輕鬆的心情學習日常生活相關之日語會話。四、加強學員聽、說日語會話的能力。五、利用歌曲教學活化學習的興趣，並增多對日本風土民情的認識與歌詞含意。六、教導學員E-化學習日語—例如：利用所學的日文輸入法，上網搜尋日文相關資料、日文歌曲的生字新詞…等幫助雲端自學。七、增進對日本文化、生活等…層面的認識與日語能力。
課程目標
1.學會表達「曾經～」的用法與回答2.會使用客氣命令句型與換成尊敬語用法3.明瞭動作、行為的例舉方式4.認識日文書信的格式與習慣5.學會表達意志、預定、計畫等句型的方法6.懂得如何向對方作建議、勸告的表達方式7.知道如何利用間接問句。
參考書目
初級日語:1.輕鬆學日語I、II（新井芳子著，致良出版）2.觀光日語上、下(陳美玲著，豪風出版)3.社區大學實用日本語1、2(白川秀明編著，豪風出版)4.好EASY日本語入門(蘇彥如編修，豪風出版)5.新編日語基礎（中國青年服務社主編，幼獅出版）6.實用觀光日本語（李慧莉，宇田出版）7. 新日本語基礎I、II（財團法人海外技術者研修協會編著，大新出版）8.大家的日本語初級I、II(スリーエーネットワーク，大新出版)9.新文化日本語初級（文化外國語專門學校，大新出版）10.大家學日語上、下(致良日語工作室編著，致良出版) 11.e世代日本語1、2(楊永良&林秀禧編著，致良出版)文法&其他:1.現代日語文的口語文法（蔡茂豐，大新出版）2.日語語法分析系列（林錦川編著，文笙出版）
3.日本人常用的ことわざ（致良社編輯部編譯，致良出版）4日語慣用語手冊（左秀靈，建興出版）…等
數位教材連結
3.日本人常用的ことわざ（致良社編輯部編譯，致良出版）4日語慣用語手冊（左秀靈，建興出版）…等
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
輕鬆學日語上+2CD=500.-/輕鬆學日語下+2CD=500.-/教師編輯補充教材講義雜費=150.-
課程大綱
| 第一週 | 1.相見歡。2.課程說明。3.複習。 | 1.相見歡。社大的教學特色介紹。社大校務宣導。2.本期課程介紹：日語初級4：輕鬆學日語18～21課（意志形+尊敬語）+日歌教學。（社大日語學程：日語初級：輕鬆學日語上下冊-發音、1-28課和各詞類變化+日歌教學。日語中級：生活日語會話上下冊+早安日語上下冊+桃園魅力和各類句型應用+日歌教學。）學員通訊資料校對與蒐集。訂購課本。3.複習上學期重要句型。 |
| 第二週 | 1.遴選幹部。成立班級群組/班級座位通訊錄。2.表達「曾經～」的用法（1）。3.【日歌教學1-1】 | 1.第18課-見たこともない大理石の山：從未見過的大理石山（1）生字、學習重點說明1.學會表達「曾經～」的用法與回答2.會使用客氣命令句型與換成尊敬語用法3.明瞭動作、行為的例舉方式4.認識日文書信的格式與習慣、句型練習。補充教材：動詞主要特殊尊敬語和謙讓語（一～二）。4.【日歌教學1-1欣賞】介紹歌曲相關網站、用字典或上網等學習工具查尋分配的歌詞生字。 |
| 第三週 | 1..表達「曾經～」的用法（2）。 2.【日歌教學1-2】 | 1.第18課-見たこともない大理石の山：從未見過的大理石山（2）日文書信練習一：從未見過的大理石山（上）2.【日歌教學1-2教唱/翻譯】歌詞動詞語尾變化練習。（社大試聽週結束） |
| 第四週 | 1.第17課會話角色扮演一。2.表達「曾經～」的用法（3）。3.【日歌教學1-3】 | 1.第17課會話角色扮演一：能游多遠？ 2.第18課-見たこともない大理石の山：從未見過的大理石山（3）日文書信練習二：從未見過的大理石山（下）習題說明。 3.【日歌教學1-3閱讀練習】嘗試瞭解歌詞內容。 |
| 第五週 | 1.第17課會話角色扮演二。2.表達「曾經～」的用法（4）。3.【日歌教學1-4】 | 1.第17課會話角色扮演二：問郭同學看看吧！2.第18課-見たこともない大理石の山：從未見過的大理石山（4）補充註解：日文書信格式、用語。習題訂正與檢討並朗聲閱讀。造句練習。習題分組發音練習。3.【日歌教學1-4朗讀】分組讀出歌詞。 |
| 第六週 | 1.第18課日文書信重點背誦（上）2.表達意志的句型（1）。3.【日歌教學2-1】 | 1.第18課日文書信：從未見過的大理石山--重點背誦（上）。2.第19課-編入試験を受けようと思っています：想參加插大考試（1）生字、學習重點說明：1.學會表達意志、預定、計畫等句型的方法2.懂得如何向對方作建議、勸告的表達方式3.知道如何利用間接問句、句型練習。3.【日歌教學2-1欣賞】介紹歌曲相關網站、練習用字典或上網等學習工具查尋分配的歌詞生字。 |
| 第七週 | 1.第18課日文書信重點背誦（下）。2.表達意志的句型（2）。3.【日歌教學2-2】 | 1.第18課日文書信：從未見過的大理石山--重點背誦（下）。2.第19課-編入試験を受けようと思っています：想參加 插大考試（2）實務會話練習一：想參加插大考試。3.【日歌教學2-2教唱/翻譯】歌詞動詞語尾變化練習。 |
| 第八週 | 1.表達意志的句型（3）2.推廣公民參與週。3.【日歌教學2-3】 | 1.第19課-編入試験を受けようと思っています：想參加插大考試（3）實務會話練習二：不知道好不好？。習題說明。2.推廣並簡介公民參與週的內容。3.【日歌教學2-3閱讀練習】嘗試瞭解歌詞內容。 |
| 第九週 | 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第十週 | 1.表達意志的句型（4）。2.表示手段的助詞用法（1）。3.【日歌教學2-4】 | 1.第19課-編入試験を受けようと思っています：想參加插大考試（4）習題訂正與檢討並朗聲閱讀。補充註解：意志形的變化表。造句練習。習題分組發音練習。2.第20課-日本語でなんと言いますか：用日語怎麼說？（1）生字、學習重點說明：1.學會表示手段的助詞用法2.認識基礎尊敬語、謙遜語、句型練習。複習補充教材：動詞主要特殊尊敬語和謙讓語（一～二）。3.【日歌教學2-4朗讀】分組讀出歌詞。 |
| 第十一週 | 1.第19課會話角色扮演一。2.表示手段的助詞用法（2）。3.【日歌教學3-1】 | 1.第19課會話角色扮演一：想參加插大考試。2.第20課-日本語でなんと言いますか：用日語怎麼說？（2）實務會話練習一：用日語怎麼說？3.【日歌教學3-1欣賞】介紹歌曲相關網站、練習用字典 或上網等學習工具查尋分配的歌詞生字。 |
| 第十二週 | 1.第19課會話角色扮演二。2.表示手段的助詞用法（3）。3.【日歌教學3-2】 | 1.第19課會話角色扮演二：不知道好不好？2.第20課-日本語でなんと言いますか：用日語怎麼說？（3）實務會話練習二：是王小姐府上嗎？習題說明。3.【日歌教學1-2教唱/翻譯】歌詞動詞語尾變化練習。 |
| 第十三週 | 1.表示手段的助詞用法（4）。2.【日歌教學3-3】 | 1.第20課-日本語でなんと言いますか：用日語怎麼說？（4）習題訂正與檢討並朗聲閱讀。補充註解：基礎尊敬語、謙遜語表。習題分組發音練習。2.【日歌教學3-3閱讀練習】嘗試瞭解歌詞內容。 |
| 第十四週 | 1.表示允許與否的句型（1）。2.【日歌教學3-4】3.計畫社區服務與成果展。 | 1.第21課-鉛筆で書いてもいいですか：可以用鉛筆寫嗎？（1）生字、學習重點說明：1.會使用允許與否：「許可、不許可、禁止」的句型2.明瞭強調「完成」、「困惑、後悔」等表示大勢蟻去的語氣3.知道如何使用客氣的命令句4.能懂「為準備進行某事而預先做好準備」的句型、句型練習。2.【日歌教學3-4朗讀】分組讀出歌詞。3.計畫社區服務與成果展。 |
| 第十五週 | 社區服務週。 | 社區服務週:本週進行社區關懷活動主題：關懷社區長輩。內容：日文歌曲演唱與律動，復甦長輩們青春情懷與身心律動。（由日語各班組成—東洋樂活族，亦可結合社大其他班級一起合辦） |
| 第十六週 | 1.第20課會話角色扮演一。2.表示允許與否的句型（2）。3.成果展排練一。 | 1.第20課會話角色扮演一：想參加插大考試。2.第 21課-鉛筆で書いてもいいですか：可以用鉛筆寫嗎？（2）實務會話練習一：可以用鉛筆寫嗎？3.成果展排練一。 |
| 第十七週 | 1.第20課會話角色扮演二。2.表示允許與否的句型（3）。3.成果展排練二。 | 1.第20課會話角色扮演二：是王小姐府上嗎？2.第21課-鉛筆で書いてもいいですか：可以用鉛筆寫嗎？（3）實務會話練習二：下次請不要忘記囉！習題說明。3.成果展排練二。 |
| 第十八週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
桃園縣社區大學日文老師
簡介：
台北市立教育大學教學研究碩士
東吳大學日文系
日文教學30年
救國團社會教育中心資深日文、兒童美勞及正音班教師12年
台北市教育大學日文兼任老師1年
慈濟教育推廣中心日文老師1年
桃園縣社區大學日文教師12年
專長：
東吳大學日文系
日文教學30年
救國團社會教育中心資深日文、兒童美勞及正音班教師12年
台北市教育大學日文兼任老師1年
慈濟教育推廣中心日文老師1年
桃園縣社區大學日文教師12年
日文教學、成人教育、特殊及兒童教育領域、藝術鑑賞、藝術治療。
擁有證照：
師大非正規認證：基礎日語1、基礎日語2、基礎日語3、基礎日語4、基礎日語5、基礎日語6、基礎日語7、基礎日語8、進階日語A、進階日語B、進階日語C
