台北市內湖社大 108-春季班 191199 #探索大自然C

 招生人數:30人
 招生狀態:額滿
 連絡電話:02-87511587
 上課日期:2019-03-08 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期五 晚上 7點0分~9點40分
 上課地點:內湖高工
 上課地址: 臺北市內湖路一段520號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
能參與戶外活動者
 需要準備的工具/軟體?
不需要。
 上課會用甚麼方式進行呢?
戶外步道解說,熱心陪伴進行自然觀察,參訪棲地守護,環境關懷實例,團體互動與心得分享
 評量方式
出缺席率70%、上課表現20% 團體互動10%

課程簡介
 課程相關照片
 課程理念
經由一步一腳印踏查自然步道,用深入淺出的解說介紹,_x000D_
從自然觀察開始,發掘欣賞自然的樂趣, 啟發學員對植物與生態的愛,達到閱讀植物與生態環境所訴說的故事, 進而達到關懷土地,實際參與棲地守護與環境教育等工作的目的_x000D_
 課程目標
目標:環境教育與棲地守護為課程主軸 _x000D_
說明:台北市由於時代進步,土地開發與利用生態環境逐漸被破壞,,以前常見的花草樹木,昆蟲,兩棲爬蟲與蛙類等動物逐一往山區避難,此課程參訪富陽生態公園,內溝生態館與關渡自然公園等,了解在地人與環保團體如何參與棲地守護與環境教育的工作,進一步讓學員參與棲地守護與環境議題的討論。期許學員較以往增加保育的觀念 改變多數人自覺渺小、無法改變生態環境被破壞的觀念,也讓每個人將體驗生態美好的感動轉化為棲地守護與環境教育的行動_x000D_
 參考書目
森林的秘境,花朵的秘密生命
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
3 學分,3000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)

課程大綱
第一週相見歡及淺談植物(室內課) 課程說明、遴選班級幹部、課程規範討論 / 淺談植物
第二週棲地守護-參訪富陽生態公園(戶外課)台北市唯一的生態公園,也是棲地守護與環境教育的綠寶石公園,踏查南港山系植物生態
第三週五指山系植物踏查:翠山,碧溪步道(戶外課)大崙尾山為五指山系單元:一高峰,視野開闊、綠意盎然,適合認識多樣化的植物
第四週大屯山系植物踏查-菜公坑步道大屯自然公園與二子坪步道(戶外全天)菜公坑古道是早期三芝菜公坑聚落居民通往大屯山鞍部的聯絡便道,經二子坪、面天坪與北投相通,沿途植物相豐富,如北降植物,杜鵑花科等
第五週併入第4週併入第4週
第六週二格山系植物踏查:樟樹與樟湖步道(戶外課)樟樹歩道規畫成平緩型的步道,沿途以營造古樸的農村風情為主題,如相思炭窯、豬舍、埤塘、土角厝等,蘊含當地人文歷史,步道呈現出多元豐富的面貌
第七週中和圓通寺(戶外課)結合日式唐風、巴洛克式中帶有台灣特色的廟宇建築,是昔日鼎盛的風景區,更是一寧靜休閒的好去處。自山頂俯瞰台北盆地,視野遼闊,景色優美
第八週東勢格古道(戶外課)是早年來往平溪與東勢格兩地居民通行山徑, 前段碎石步道是依循以前建源煤礦舊採礦台車道整修,約1.2公里長, 踏查豐富的植物生態
第九週現代公民學程週本週原課程停課,另行安排公民素養講座,可自由選讀(未選修者視為缺席一次)
第十週嶺腳步道"(戶外課)嶺腳寮山登山步道位於平溪線的嶺腳站和望古站之間,是條相當清幽的步道。沿著步道而上除了可以一睹望古瀑布之美外,還可以在最無人煙的平溪
踏查豐富的植物生態
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第十一週蕨代風華-草湳尋幽(戶外課)草湳緊鄰著貓空,倚靠著二格山,冬天季風強勁、細雨綿密,到處泥濘,故有草湳之稱,也是賞蕨的好地方
第十二週姜子寮絕壁(戶外課)汐止區植物踏查,姜子寮溪上游,步道全長1.1公里,前段800公尺是一條產業道路,後段得300公尺山路沿姜子寮溪而行,是一條極為輕鬆且大眾化的步道
第十三週環境守護-康樂山步道至內溝溪生態館"(戶外課) 民國90年時,市府規劃於內溝溪上游興建垃圾掩埋廠,基於回饋地方鄉,將里民活動中心改建內溝生態館,從康樂山步行到生態館蝴蝶種類繁多,植物相豐富
下午內溝生態館介紹與室內課程分享
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第十四週福山植物園(戶外全天)參訪福山植物園,認識中海拔植物,與體驗生態之美
第十五週併入第14週併入第14週
第十六週東眼山步道(戶外全天)東眼山植物探查,風景優美,植物生態受多雨的環境的影響,加上人為的規畫顯得更加特殊,是夏天避暑的好地方
第十七週併入第16週併入第16週
第十八週期末討論與分享(室內課)期末討論與分享

講師介紹

游士毅 講師  游士毅 講師  游士毅 講師  游士毅 講師   游士毅 講師

 簡介:
大安社大講師
荒野保護協會資深解說員
富陽生態公園現任組長
自然步道協會生態課程講師
關渡自然公園解說員
內湖文史工作坊解說員
內湖白石湖文史培訓解說員

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