新北市樹林社大 109-春季班 1091C511 生活花藝創意美學
招生人數：15人
招生狀態：招生中
連絡電話：02-26831680
課前資訊
這門課適合誰?
本堂課無須任何基礎，只要喜歡，都可以來參加。
需要準備的工具/軟體?
簡刀.花器
上課會用甚麼方式進行呢?
為初學花藝設計者所擬的學習計畫.從身邊所接觸的自然景物,以身心領會感受到的美感經驗開始訓練.
評量方式
上課參與佔50%；成果展參與、作品佔50%
課程簡介
課程相關照片
花藝風格以自然,自由,自創的精神,透過自然素材,感性的表達人與植物的對話,課程豐富且溶入環保的樂活方式,將花藝技巧用心去發現自然,並用簡單易懂的手法創作出-生活既是花藝的美好作品.
課程目標
用心去發現自然,並用簡單易懂的手法創作出-生活美學,提高藝術文化水準及培養花藝創作人才並美化家園
透過自以感性教育為理念,經由人與值物.人與人的交流,啟發更多的發想,創造出美好的作品,提高藝術文化水準及培養花藝創作人才.
參考書目
透過自以感性教育為理念,經由人與值物.人與人的交流,啟發更多的發想,創造出美好的作品,提高藝術文化水準及培養花藝創作人才.
https://www.facebook.com/lifeflower88#!/lifeflower88/media_set?set=a.930511100351357.100001774265890&type=3
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，1800元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
逐堂影印講義
課程大綱
| 第一週 | 框 | 利用植物的線圍出空間.中間的花.因而更被強調出存在感. |
| 第二週 | 平行線 | 仔細觀察植物本身持有的線.構成平行線 |
| 第三週 | 贈送花 | 傳遞送花的樂趣 |
| 第四週 | 桌面中心花 | 裝飾桌上的花.在桌面中央裝飾的花要設計四面看 |
| 第五週 | 花托花束 | 使用現成的基座.內有吸水海綿.把花插入做出花束 |
| 第六週 | 水平線 | 插花基本型之一.水平的設計 |
| 第七週 | 花籃花束 | 匯集成花籃的形狀.有基座的花束.插出花籃形狀的技巧 |
| 第八週 | 禮物與花 | 禮物搭配上花飾傳遞贈送的樂趣. |
| 第九週 | 公民論壇參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第十週 | 芳香花束 | 用香草或有香味的植物組合成的花束. |
| 第十一週 | 雪球設計 | 使用基座作成球體的設計 |
| 第十二週 | 花配-細長葉 | 活用細長葉作花配的手法 |
| 第十三週 | 花配-葉的重疊 | 活用葉子的特性花配的手法. |
| 第十四週 | 花配-圓柱型的設計 | 裝飾桌面的花.活用花配的手法. |
| 第十五週 | 造型設計 | 硬的海棉設計 |
| 第十六週 | 乾燥花設計 | 指導乾燥花的製作與設計 |
| 第十七週 | 壁飾設計 | 運用緞帶來設計 |
| 第十八週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
黃淑娟 講師
1998參與日本九州大分縣[MAMI生活讚花.竹]展出
2001應邀國際花友會現場示範表演
2001起至今帶領學生參與真美花藝研究會年度花藝大展
2002.2003參與鶯歌陶瓷博物館北陶奬[花與陶]作品展出及嘉年華會
DIY 作品指導
2008應邀參加[上海第七屆-花之韻]國際插花藝術展
2009應邀參加福州兩岸金橋花藝學院開幕花藝展
2010參與台北國際花卉博覽會爭豔館花藝示範表演
專長：
2001應邀國際花友會現場示範表演
2001起至今帶領學生參與真美花藝研究會年度花藝大展
2002.2003參與鶯歌陶瓷博物館北陶奬[花與陶]作品展出及嘉年華會
DIY 作品指導
2008應邀參加[上海第七屆-花之韻]國際插花藝術展
2009應邀參加福州兩岸金橋花藝學院開幕花藝展
2010參與台北國際花卉博覽會爭豔館花藝示範表演
課程豐富且溶入環保的樂活方式，將花藝技巧用心去發現自然，並用簡單易懂的手法創作出美好作品，提高藝術文化水準及培養花藝創作人才，促進花藝研究推展工作，並美化家園。
擁有證照：
西元1991年 日本mami花藝設計學院講師
