桃園市八德社大 110-春季班 1101A1019 學日語認識日本地理文化2
招生人數：25人
報名人數：18人
繳費人數：18人
連絡電話：03-3761060
課前資訊
這門課適合誰?
已學過『大家的日本語Ⅰ』
需要準備的工具/軟體?
筆記本& 筆
上課會用甚麼方式進行呢?
每課單字解說、句型講解後加以演練及會話練習。每課的作業檢討以便加深記憶
評量方式
出席40% 學習態度30% 作業繳交20% 參與活動10%
課程簡介
課程相關照片
除了講解文法之外也由課程學習中認識日本社會文化進而瞭解異文化之趣。
課程目標
認識單字，文法講解，進而強化會話聽力。
參考書目
大家的日本語初級Ⅱ新版 大新出版480元
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
大家的日本語初級Ⅱ新版 スリーエーネットワーク出版 大新印行460元
課程大綱
| 第一週 | 相見歡/課程介紹、選舉幹部/核對資料/了解學習動機/複習第14課&15課 | 用日文簡單的自我介紹。/複習動詞て形 |
| 第二週 | 教唱日本歌曲學50音”何日君再來”講解歌詞意境。這是中日戰爭時，反映 妻子等待出征的丈夫歸來的當時社會狀況 | 1.跟讀歌詞2.講解”何日君再來”的歷史。"何日君再來"是1937年在中國、日本傳唱的，後來又經由鄧麗君在日本、台灣唱紅成為家喻戶曉老少咸宜的一首歌 |
| 第三週 | 複習15課-17課 「わたしは結婚しています。」/我已婚。「朝起きて、ごはんを食べて、会社へ行きます。」早上起床，吃飯然後去上班。 | 1複習動詞て形&中止型 |
| 第四週 | 複習第17課&19課- 「ここで遊ばないでください」請勿在此玩耍。/「趣味は写真を撮ることです。」愛好是攝影。「自転車に乗ることができます」會騎腳踏車/「沖縄へいったことがあります」曾經去過沖縄 | 1.看圖卡幫助記憶單字2.將學過的名詞帶入句型加以口頭練習 |
| 第五週 | 介紹沖繩旅行之前了解沖繩的歷史文化與古蹟 | 台灣人喜歡到沖繩自駕旅遊。介紹地理位置，也介紹它的前生今世。在幕末之前它是琉球王國，首禮城是琉球王國宮殿。雖然是世界遺產但是2019/1031因祝融付之一炬。 |
| 第六週 | 第20課-丁寧形&普通形 | 1. 複習第8課、第12課い形容詞な形容詞書寫2.作業檢討 |
| 第七週 | 介紹"八田與一"的姓名怎麼讀。他的故鄉石川県金沢市的怎麼讀。在台灣經常看到"兼六園"這三個字，藉此教同學怎麼讀。 | 台灣人都知道八田與一，知道他對台灣的貢獻。在此介紹他的故鄉故鄉石川県金沢市的怎麼讀也介紹地理位置。因為緊鄰日本海沿岸所以冬天容易下雪。必去景點兼六園、金澤城。在江戶時代那是軍事要地。 |
| 第八週 | 第20課-いっしょに行かない?要不要一起去呢？ | 分組會話練習。 |
| 第九週 | 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第十週 | 第21課-「あした、雨が降ると思います。」我覺得明天會下雨。 | 1.單字講解與跟讀2.複習第20課 |
| 第十一週 | 第21課-我「私は父に留学したいと言いました。」我跟父親說我想要留學 | 1.看圖卡幫助記憶單字2.將學過的名詞帶入句型加以口頭練習 3.分組練習 |
| 第十二週 | 千島群島的日語"千島列島"(ちしまれっとう)等日語的讀法以及地理位置 | 雖然千島群島為俄羅斯管轄，但是南千島群島的「北方四島」依然是與俄羅斯有爭議的領土 |
| 第十三週 | 第22課-「これはミラーさんが作ったケーキです。 」這是米樂先生做的蛋糕 | 1.單字解說與跟讀2.學過的單字帶入句型 |
| 第十四週 | 庫頁島與千島群島。庫頁島的日語"樺太島"（からふととう），現在是俄羅斯的領土，但日本人認為主權未定。目前很多旅行社有哈薩林島(庫頁島)的行程 | 庫頁島曾經是元、明、清的領土，1858年清朝割讓庫頁島給蘇聯。1905年-1925年統治庫頁島。後來蘇聯又佔領庫頁島全島。舊金山和約日本放棄庫頁島南部以及千島群島主權。 |
| 第十五週 | 第22課-「あそこにいる人は誰ですか。 」在那裡的人是誰呢？ 「きのう習ったことばを忘れました。」昨天學的單字忘記了。 | 1.將學過的單字帶入句型。2.分組練習 |
| 第十六週 | 介紹神戶地理位置及歷史&值得一窺得明石海峽大橋 | 鎖國時代之前，神戶在宋明清時是貿易商港。1633年幕府開始鎖國。一直到1868年開國，神戶是最早對外開放的港口之一，所以神戶迅速發展。但是1995年1月17日的阪神大地震重創神戶。而如今完全看不出當年的浩劫。 |
| 第十七週 | 複習第21-22課「どんな部屋をお探しですか?」您在找什麼樣的房間？ | 1.看圖卡幫助記憶單字2.將學過的名詞帶入句型加以口頭練習 3.分組練習 |
| 第十八週 | 期末成果發表 | 成果發表或展示 |
講師介紹
黃桂英 講師
八德社區大學講師
簡介：
1. 日本創價大學教育學畢業、2. 日本語能力檢定試驗1級合格、3. 日本語教師養成講座修了、現任:八德社區大學日語講師
專長：
日語文法
句型結構分析
情境會話
得獎/擔任評審：
句型結構分析
情境會話
109年榮獲成人師鐸獎
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