第一週 | 介紹分享週 | 介紹科學城社大理念、介紹老師及學員自我介紹/本期教材及課程內容說明/公民素養週介紹/家族共學的重要性 |
第二週 | 聽音樂玩音樂 | 基本視譜/親子互動熟悉琴鍵位置/彈奏方式/歌曲彈奏練習/親子音樂律動。 主題討論:創造良好互動? 如何與家人、同學、社區居 民,共唱共彈? |
第三週 | 音樂動動腦 | 轉一轉,,創造節奏,相互動一動練習/歌曲練習。 主題討論:建立好的人際關係? |
第四週 | 音樂故事賞析 | 分組共創練習/用音樂說故事,來認識歌曲/歌曲練習。 主題討論:如何分工合作? 利用分組練習、說故事,分享在社區,如何分工合作,用音樂美化心靈。 |
第五週 | 親子同樂趣 | 學員分享在家,親子之間練習的樂趣/音樂他命-八分音符練習。 學員分享在家,親子之間練習的樂趣/音樂他命-八分音符練習。 主題討論:如何學習感恩的心? 常對身邊的人,說出 請、謝謝 |
第六週 | 複習前幾週課程/音樂同樂會 | 親子互動比比樂(複習前幾週之課程內容)/歌曲練習 主題討論:如何培養信任感? |
第七週 | 速度練習 | 音階加入速度練習/複習C和Dm音階練習/歌曲練習(VI)。 主題討論:如何用音樂,幫助弱勢兒童? |
第八週 | 合奏 | 小星星簡易分部,合奏練習[1]/複習(I)~(VI)。 主題討論:該如何維持,空氣品質? |
第九週 | 公共參與週 | 教師帶領學員出席科學城社大安排之議題、講座或活動,為正式一堂課 |
第十週 | 休止符 | 分享與家人分享我會彈奏的樂曲 音樂維他命—休止符 / 二分部合奏練習[2] /歌曲練習(Ⅶ)。 |
第十一週 | 三拍子 | 音樂維他命-三拍子/二分部合奏練習[3]/砍曲練習[VIII]。 主題討論:用古代宮廷之圓舞曲,比較中古時代與現今社會的不同處? |
第十二週 | 音樂維他命—二分音符 | 音樂維他命-二分音符/Em和弦介紹/合奏[4]/歌曲練習[IX]。 主題討論:如何隨手做環保? 用音階一層一層堆疊的方式導入。 |
第十三週 | 加強節奏/速度 | 加強節奏及速度練習/合奏的默契[5] 主題討論:如何實際行動,幫助弱勢兒童? 1.選好表演場所。 2.訂定表演方向、方式及曲目。 3.分組負責之任務。 |
第十四週 | 附點音符 | 音樂維他命-附點音符/歌曲練習[X]。 主題討論:走出戶外 1.讓生活多一點色彩。 2.多曬曬太陽,促進身心健康。 |
第十五週 | 背譜 | 複習C大調音階和音樂維他命/背譜練習/合奏練習[6]。 主題討論:如何培養同理心? 進而關懷、照顧周遭的人。 |
第十六週 | 整理琴 | 調整、重新整理琴鍵/合奏及歌曲練習。 主題討論:如何關懷年長者 |
第十七週 | 預演 | 複習樂曲/準備成果展表演/上台預演練習。 主題討論:由疫情發展,來討論民族性。 (例:10/30/2020年為何巴黎再度封城? 美國疫情為何如此之嚴重?) |
第十八週 | 結業成果展週 | 邀請家人一起參加我的結業發表 結業成果展出席,展現班級成果 |