桃園市中壢社大 113-秋季班 桃澗堡文化巡禮
招生人數：25人
連絡電話：03-4025451
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
1.講述法。
2.實際操作。
3.分組討論。
4.影片欣賞。
5.專題報告。
評量方式
2.實際操作。
3.分組討論。
4.影片欣賞。
5.專題報告。
學員出席率30%，學習成果30%，課堂討論20%，學習態度20%
課程簡介
課程相關照片
宗旨為研習在地文化，分享學習成果，進而激發社區民眾愛鄉愛土意識及培育社區導覽員。
課程目標
1.此課程為社團課程由社長帶領社員精進田野調查、繪製地圖、鄉土研究技巧，進而調查研究在地文化資源，出版研究成果。
2.依據社團目標，每月邀請外部講師進行指導，提供專業意見。
2. 透過導覽與戶外學習，學習導覽解說技巧。
3. 透過繪製手繪地圖及心得報告，分享研究成果。
參考書目
2.依據社團目標，每月邀請外部講師進行指導，提供專業意見。
2. 透過導覽與戶外學習，學習導覽解說技巧。
3. 透過繪製手繪地圖及心得報告，分享研究成果。
教師自編
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，0元【折扣後只需 0 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
1000
其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
課程大綱
| 第一週 | 課程介紹&相見歡 | 相見歡、課程介紹，遴選班代、分組、導覽解說分享 |
| 第二週 | 內壢走讀課程 | 內壢的位置和自然環境 |
| 第三週 | 內壢走讀課程 | 內壢的位置和人文環境 |
| 第四週 | 專題：桃園客家人的信仰─概論 | 桃園客家信仰的神祉：伯公、三界爺、五穀神、觀音、媽祖、義民爺、三山國王 |
| 第五週 | 內壢走讀課程 | 內壢的人口與族群 |
| 第六週 | 內壢走讀課程 | 內壢的產業與經濟1 |
| 第七週 | 內壢走讀課程 | 內壢的產業與經濟2 |
| 第八週 | 專題：桃園客家人信仰─祭祀與生活 | 伯公福、三元節(上元、中元、下元節)、義民廟祭祀圈 |
| 第九週 | 公共論壇 | 社大安排之講座 |
| 第十週 | 內壢走讀課程 | 內壢的市場概況 |
| 第十一週 | 內壢走讀課程 | 內壢的市場觀察1 |
| 第十二週 | 內壢走讀課程 | 內壢的市場觀察2 |
| 第十三週 | 專題：桃園客家人信仰─地景與建築 | 伯公廟、三元宮、義民廟、范姜祖堂、葉芳題老屋 |
| 第十四週 | 內壢走讀課程 | 內壢的宗教概述 |
| 第十五週 | 內壢走讀課程 | 內壢廟宇的建築 |
| 第十六週 | 內壢走讀課程 | 內壢廟宇：鴻撫宮、紫竹林觀音寺 |
| 第十七週 | 專題：桃園客家人信仰─三山國王是客家人的守護神祇？ | 專題演講：三山國王是客家人的守護神祇？還是潮州的地方神？ |
| 第十八週 | 結業典禮 | 期末成果發表 |
講師介紹
劉昌武 講師
中國文化大學地學研究所博士班
中國文化大學地學研究所地理組
中國文化大學地學研究所地理組
邱台山 講師
1.社區大學手繪地圖、導覽教學聘任教師
2.大溪木藝博物館解說志工
簡介：
2.大溪木藝博物館解說志工
1.東富國小、內壢國小教師、組長、教務主任、訓導主任、輔導主任工作年資共29年。
2.曾擔任國立新竹教育大學初教系講師、桃園縣教育局國教輔導團社會領域輔導員、中華 民國觀光局華語導遊、領隊，松山文創台灣設計館導覽志工、桃園市立大溪木藝生態博物館導覽志工。
3.曾榮獲桃園縣及中壢市85年度特殊優良教師。
專長：
2.曾擔任國立新竹教育大學初教系講師、桃園縣教育局國教輔導團社會領域輔導員、中華 民國觀光局華語導遊、領隊，松山文創台灣設計館導覽志工、桃園市立大溪木藝生態博物館導覽志工。
3.曾榮獲桃園縣及中壢市85年度特殊優良教師。
1.鄉土教學:鄉土地理、歷史、民間信仰、文化解說。
2.觀光旅遊導覽:名勝古蹟及觀光導覽解說。
3.傳統建築與綠建築解說及導覽。
4.手繪地圖繪製及教學。
擁有證照：
2.觀光旅遊導覽:名勝古蹟及觀光導覽解說。
3.傳統建築與綠建築解說及導覽。
4.手繪地圖繪製及教學。
西元2012年 中華民國華語領隊西元2013年 中華民國華語導遊
西元1996年 桃園縣特殊優良教師
