第一週 | 相見歡 默契培養 | 竹北社區大學介紹、公民素養週介紹、課程介紹。 相見歡、選班代 複習基本音階與和弦,拾回記憶,挑選幾首快樂輕快歌曲,大家培養節奏感和默契。 |
第二週 | 和弦與單音 | 抓住歌曲弦律轉換的感覺,讓身體和手指能掌握感覺。會優先選擇慢歌,讓學員習慣! |
第三週 | 右手的變換 | 右手是讓歌曲活躍的關鍵。 從4分音符、8分音符、16分音符慢慢體驗,增強對速度的概念! |
第四週 | 左手的移動 | 左手是讓歌曲生動的關鍵。 讓同學們用身體記憶法去記住和弦位置,這節課挑慢歌來做練習。 |
第五週 | 雙手平衡 | 左、右手都要兼顧。 將前兩堂課的重點複習後,而後追求的是連續感,因此這堂課著重在雙手的彈奏上。慢歌為優先選擇! |
第六週 | 如何solo | 每首歌都有solo出現,小節長短而己。會挑最簡單的歌曲來練習solo的進行。 |
第七週 | 跟上節拍 | 使用木箱鼓當穩定節奏樂器。 讓同學體驗真實的伴奏情況,讓同學能更快熟悉有節拍器的感覺。 |
第八週 | 完整彈唱 | 從前奏、主歌、副歌、solo、尾奏,完整包辦一首歌,並且練到順暢。讓同學們有成就感。 |
第九週 | 公民素養週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
第十週 | 不同類型節拍 | Waltz的風格 歌曲並不是一直4/4拍,也有3/4拍的類型,需要同學體會這些許的差異,並提供曲目練習。 |
第十一週 | 不同的音調 | 男、生女生大不同!男生聲音偏低,男女生音調大不同!因此要了解原因後,如何轉調的講解和實作。 |
第十二週 | 不同的震憾 | 跟著鼓培養默契。歌曲中某些小節位置,樂手們整齊的彈奏出一模一樣的節拍,本節課嚐試看看能否有一樣的默契。 |
第十三週 | 不同的味道 | 中國五聲音階或日本音階。 一直彈流行歌、民歌、西洋歌曲,換換五聲音階試試看,找到古典美。 |
第十四週 | 相同的原則 | 刷法、指法複習。 一張譜,那個小節彈什麼方式,溝通好後,大家彈奏一致。歌曲複習。 |
第十五週 | 音樂深根 | 戶外教學能營造學員向心力;走訪新瓦屋、樹杞林文化館;了解在地人文。 |
第十六週 | 期末社大成發會準備週 | 複習本學期所學,期待在社大成發會表演演奏歌曲。 |
第十七週 | 期末社大成發會準備週 二 | 複習本學期所學,期待在社大成發會表演演奏歌曲。學員有問題,做即時的修正。 |
第十八週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |