※新竹縣竹北社大※  108-春季班 zb1081C05-攝影構圖專攻  
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羅極程 講師
 
羅極程
 
羅極程
 
羅極程
現職:
個人藝術工作室:西畫教學/攝影及修圖教學/婚禮紀錄
簡介:
一生鑽研視覺藝術
*異象畫室西畫教學五年
*曾從事美術、廣告設計十餘年
*資訓電腦中心photoshop,coreldraw講師兩年
*新竹縣攝影研習班兩期資優結業
*攝影學會月賽主席
*攝影研習班兩期助教
*藝術個人工作室
個人專長:
西畫類~素描.水彩.油畫教學
photoshop.coreldraw美術軟體教學
攝影教學,影像編修教學
部落格(Blog) : 
建置中
上課日期: 
2019-03-06 (第一週),(共18週)
上課時間: 
每星期三 晚上 7點0分~晚上9點0分
上課地點 博愛國中(新竹縣竹北市縣政十三路81號)  連結
社大電話 
'03-5533094'
課程相關照片
 
 
 
 
 
 
 
講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
以大量的師生攝影構圖的作品,廣域性的鑑賞跟探討,藉由影像編修軟體,即時解說或調校成較具完整性的相片,透過美學理念不斷檢討與構圖要領,在無形中增加學員的美感跟鑑賞力。非狹隘的光圈快門教學,是以構圖活用來觸動統整性美感!
課程目標
1.透過影像編修軟體,直接針對師生作品的構圖做檢討評論。
2.提示一些技法與角度,單刀直入點破優缺,達到完美又近乎苛求的影像。
3.強化作品的耐看性、精彩性、張力性、衝擊性、完美性、啟發性、故事性。無形中提昇美感。
上課方式
案例討論與心得分享、影片欣賞及圖像教學、講師示範與實際操作
測驗方式
學習態度40%課堂討論30%成果展演30%
學員自備事項
無需筆電!學員攜帶自己的數位作品(隨身碟、記憶卡、光碟亦可)
學員選課要求
請注意!不論相機或手機都適合學習!課程針對攝影構圖的美學來探討,對於拍照較苛求者或想提昇影像鑑賞力者。都歡迎報名!
參考書目
當一個賺錢的攝影師。史提夫.巴維斯特。蘇皇寧翻譯。太雅生活館。
數位教材連結

報名事宜及詳細資訊請連結至 新竹縣竹北社大官方課務系統

第一週 
相見歡!社大簡介、自我介紹及課程簡介,談視覺。 
社區大學簡介及公民素養週的意義。自我介紹及選出班代,大綱簡介並在構圖與意涵上的搭配要領。 
第二週 
明暗對比、色階調性、構圖 
反差對比的認知,其對攝影作品的重要性。色階調性主導著甚麼意涵?認識高色價的用途。構圖要領。 
第三週 
色彩學、配色要領 
色彩學概說,何謂色彩三元素及使用時機,如何搭配色彩之配色要領,認識高色價,如何製造視覺衝擊? 
第四週 
基本修圖技法 
簡介圖章工具、選取與快遮機智、新增調整圖層、調整功能說明、另存新檔之優勢、討喜的飽和色彩及個性色。 
第五週 
人像拍攝概念與要訣 
人像的拍攝貴於主體(主角)的突顯,忌凌亂的場景,選擇有加分作用的配角跟柔和的場景皆不可喧賓奪主。 
第六週 
人像作品實修要領 
以師生的人像原作,透過編修方式來論及裁切喜忌、畫面的平衡、表現形式、調性與風格,以達完美人像之作。 
第七週 
生態拍攝概念與要訣 
在表現生物的生活習性作為其特色所在,補捉最難得又罕見的習性動作為要,加上動作中的精彩趣味畫面為最佳。 
第八週 
生態作品實修要領 
將以師生所攝得的生態作品,討論裁切要領、畫面的美感、各項元素的成敗、色彩搭配的合宜,如何成為佳作。 
第九週 
公民參與週 
社大辦公室安排之講座或活動 
第十週 
運動(動態)拍攝概念與要訣 
搭配運動的進行活用快慢門,表現精彩的瞬間,多種攝影技巧的磨練與靈活運用,極具動態張力。各場景反應機智! 
第十一週 
運動(動態)作品實修要領 
以師生的運動原作,透過編修方式來論及裁切喜忌、畫面的平衡、表現形式、調性與風格,以達完美的動態作品。 
第十二週 
客家人文拍攝概念與要訣 
客家民俗與民俗場景的搭配,妝扮的特色與象徵性的儀式跟動作,掌握活動的高潮畫面,融入客家人文色彩。 
第十三週 
客家人文作品實修要領 
透過師生所攝得的客家人文相片,論及取景技巧、畫面組成的優缺、地方色彩掌握特色跟光影色彩的美感。 
第十四週 
風景拍攝概念與要訣 
表現三度空間的特色與美感,搭配不同天候與時機營造出不同氛圍,構圖方式的穩健與色調的差異營造不同效果。 
第十五週 
風景作品實修要領 
師生的風景原作來探討構圖的優缺、適當的裁切、畫面的穩定、用色技巧、近中遠的強化、氛圍的營造及意境的表達! 
第十六週 
婚禮記錄概念與修圖要領 
雋永又象徵幸福的畫面,流程性的記錄,特寫性的強調,珍貴的親友合影,毫華或有特色的場景與人氣。 
第十七週 
意境、心象、商業拍攝概說 
淺談意境、心象與商業攝影的思考方向,不斷去練習跟提昇情境、氛圍、色彩意涵、組像能力、架構的感受力。 
第十八週 
學習成果準備週 
回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 

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