※台北市中山社大※  107-秋季班 zs1072C4021-快樂吹長笛  
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呂維青 講師
 
呂維青
 
呂維青
 
呂維青
現職:
唐律長笛合奏團行政總監 南港國小長笛社團指導老師
大直國小長笛社團指導老師 南湖國小管樂團長笛分部指導老師
大安社大、南港社大[快樂吹長笛]任課老師
簡介:
★學歷
* 以第一名成績畢業於台北市立師範學院,主修鋼琴,副修長笛。
* 美國波士頓音樂院﹙The Boston Conservatory﹚碩士,雙主修鋼琴、長笛。
★ 演出經歷
* 唐律長笛合奏團團員/行政總監,參與年度公演數十餘場
* 與Boston Pop合作演出聖誕節慶音樂會於Boston Symphony Hall
* 演出於NFA美國長笛年會/紐約
* 2006演出於JFA日本長笛年會
* 2010~2017錄製流行音樂專輯配樂, 歌手演唱伴奏
* 2000年起與『張中立排笛合奏團』合作演出
個人專長:
參與國內外長笛大師班研修
長笛教學法研究(個別課與團體課)
長笛教本編寫(個別課與團體課)
長笛合奏樂譜編曲
部落格(Blog) : 
建置中
上課日期: 
2018-09-07 (第一週),(共18週)
上課時間: 
每星期五 晚上 7點0分~晚上9點30分
上課地點 稻江護家(臺北市中山區新生北路3段55號)  連結
社大電話 
'02-25973371'
課程相關照片
 
 
 
 
 
 
 
講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
期待透過[快樂吹長笛]課程的傳授,讓長笛可以成為如同鄰家女孩般,平易近人的樂器,進而讓吹奏長笛不再是夢想。透過有條理有步驟的教學,從基礎樂理(節奏、看譜)到樂器吹奏(長笛指法、音色音準),進而達成吹奏樂曲(民謠小品、古典名曲等),讓吹奏長笛成為生活中調劑身心的好伴侶。
課程目標
[快樂吹長笛]課程主要目標有二
1.長笛吹奏(包含基礎樂理、節拍、看譜),讓學員達成吹奏長笛、並以樂器來陶冶身心靈的目的。在學會了基本的吹奏之後,還能以二部合奏、輪奏的方式,來體驗長笛吹奏的各種樂趣,認識長笛吹奏的不同風貌。
2.長笛音樂賞析(長笛曲目包含了各種不同時期、不同國家和不同形式的呈現。透過解說和長笛音樂欣賞,可以廣泛接觸並清楚認識長笛音樂之美。具備這樣的音樂經驗,"欣賞音樂"將可以成為日常生活中隨手可得的樂趣)
上課方式
1.先透過老師示範(例如示範吹口吹奏)及講解(分解動作)
2.接著以個別指導加上反覆練習的方式,確認每位學員卻達成目標(將吹口吹奏出聲音)
3.團體吹奏(透過團體練習,有相互學習、增加自信的效果)
測驗方式
學員出席率50%
課程中團體吹奏10%
社區活動參與10%
成果展演30%
學員自備事項
長笛(自由)
學員選課要求
本課程無任何條件限制,無關會看譜與否(舉凡樂譜、節奏、吹奏方法和技巧、指法都會從頭教起)。由於上課方式兼具個別課與團體課功能,因此初學者與進階程度者皆可報名。
本課程為混合程度教學,以分組方式,併用團體課和個別課的教法,透過老師的示範、解說和學員們的相互觀摩,來兼顧每一位學員的程度。
參考書目
長笛教本初級篇Elementary Method/RUBANK
長笛教本中級篇 IntermediateMethod/RUBANK
數位教材連結

報名事宜及詳細資訊請連結至 台北市中山社大官方課務系統

第一週 
快樂吹長笛LET’S GO~(一)
1. 認識長笛的結構
2. 發聲的基本原理
3. 長笛吹口的吹奏方法
*舊生:複習基本練習、腹式呼吸、節奏練習和指法
 
教導學員了解長笛基本結構,認識吹口、管身與尾管,並熟悉其名稱以方便日後教學溝通。簡單說明發聲原理,有助於學員吹口吹奏的學習。
在經由”吹口步驟123”的教學及反覆練習後,將能夠將吹口吹出聲音。此時鼓勵學員將所吹出來的聲音盡量拉長(即長音練習)。 
第二週 
快樂吹長笛LET’S GO~(二)
1. 腹式呼吸的方法
2. 長笛吹口的吐音練習(吹口問與答小遊戲)
3. 長笛的組裝方法和拿法
4. 學習長笛生涯中的第一個音G
*舊生:練習曲(影印教材),熟悉吹奏與指法運用
 
教導學員腹式呼吸的方法,以便延續上週長笛吹口長音的吹奏。在學員複習吹奏長音之後,便可進一步吹奏吐音(用同一口氣吹奏兩個音、三個音、甚至四個音),在此時可以用吹口與學員玩"問與答”的小遊戲。接著便能將長笛組裝起來,組裝動作必須慢、小心、細膩。利用雙手編號來學習拿握長笛的方法和姿勢。
有了正確拿長笛的方法,便可以學習長笛吹奏生涯中的第一個音G。將G音反覆練習,以便可以吹奏G的吐音(即同一口氣吹奏兩個以上的G音)。 
第三週 
快樂吹長笛LET’S GO~(三)
1. 用G音與老師合奏"小河"
2. 介紹五線譜
3. 認識如何閱讀五線譜、看懂五線譜
4. 簡譜與五線譜的關係
5. 新指法A音的指法,B音的指法
*舊生:練習曲(影印教材) ,熟悉吹奏與指法運用
 
複習吹口及G音的吹奏之後,便能用G音與老師合奏那一年大家唱過的歌”小河”。 介紹五線譜的組成:線與間,並熟悉其稱謂(第一線、第二線----)以方便日後教學溝通。接著用Do Re Mi Fa Sol La Si Do這句朗朗上口的音樂語言,學習如何數出樂譜上的音(先熟悉GAB三音即可)同時也講解”簡譜”Do Re Mi與123之間的對應方法,讓學員也可以使用簡譜來學習吹長笛。
學習新指法A與B,然後與G音連貫吹奏。(G、A、B) 
第四週 
從G、A、B裡看世界~(一)
1. 複習G、A、B音的指法(教本第一課)
2. G、A、B音的排列與重組
3. G、A、B音大風吹
*舊生:八分音符與四分音符的混合練習/歌曲往事難忘的移調練習(C大調與F大調)
 
吹奏長笛雖非極為困難之事,但萬事起頭難,學習任何一種樂器皆須打好基礎,以便日後更進一步的學習。因此,將吹口吹穩,吐音吐清楚,G、A、B三音指法熟練,是本週最重要的課程內容。複習吹奏G、A、B之後,將練習這三個音的排列與重組,例如GBA、ABG、BAG、BGA等,藉此熟練指法與反應。
將學員分成三組,分別輪流擔任負責或G或A或B音的吹奏,依老師所出題目,憑反應吹奏,藉此增加吹奏與指法的熟悉度。 
第五週 
從G、A、B裡看世界~(二)
1. 複習G、A、B音的指法與吹奏
2. 小品吹奏”瑪莉有隻小綿羊”
3. 認識四分音符
4. 新指法C音的指法
*舊生:技巧練習曲(教本第八課)
 
將G、A、B音的指法與吹奏多加覆習,便可以吹奏小品”瑪莉有隻小綿羊”。此曲使用四分音符,利用此曲認識四分音符,並做節奏練習。
由G、A、B音繼續延伸至C音。練習C音指法,並練習G、A、B、C四音連貫吹奏。 
第六週 
從G、A、B裡看世界~(三)
1. 複習G、A、B、C四音
2. G、A、B、C四音的排列與重組
3. 小練習曲吹奏(教本第二課)
4. 認識二分音符
*舊生:附點四分音符的節奏練習(教本第九課)
 
將G、A、B、C音的指法與吹奏多加覆習,以便吹奏(教本第二課)的小練習曲。
先認小練習曲的樂譜,複習五線譜的數法及簡譜的對照。再慢慢吹出小練習曲。
熟練之後稍微加快。此小練習曲使用二分音符,在此時讓學員學習二分音符與四分音符的區別,並鼓勵學員試著練習用腳打拍子。 
第七週 
節奏與打拍子~(一)
1. 複習G、A、B、C四音
2. 複習四分音符與二分音符
3. 教本第二課與教本第三課
*舊生:歌曲美國(降B大調)
 
複習G、A、B、C四音指法與吹奏,並吹奏教本第二課與教本第三課(前半課)
的小練習曲。此兩課以四分音符與二分音符為主,藉著吹奏練習曲,熟悉如何打拍子。教本至此仍以G、A、B、C四音為主,也藉此多加熟悉G、A、B、C四音的樂譜、指法與吹奏。 
第八週 
節奏與打拍子~(二)
1. G、A、B、C四音大風吹
2. 複習教本第三課(後半課)
3. 吹奏小品”華爾滋”
4. 學習新指法D
*舊生:認識G大調,升F指法,G大調音階練習
 
複習G、A、B、C四音指法與吹奏,並將教本第三課之每一首練習曲,詳加練習看譜、練習打拍子(四分音符與二分音符的混合練習)
G、A、B、C四音指法及打拍子更加熟悉後,即可吹奏小品”華爾滋”(三拍子的練習)。學習新指法D,熟練指法並熟悉吹奏。 
第九週 
公民參與週 
社大辦公室安排之講座或活動 
第十週 
音域的擴張~(一)
1. 複習及熟練新指法D
2. G,A,B,C,D指法變化練習
3. 吹奏”小蜜蜂”(G大調)
*舊生: 歌曲美國(G大調與F大調)
 
D音指法較為困難,需要多加練習,透過變化練習,將五個音的指法混合及多次反覆練習,才能與其他音的指法同時靈活運用。熟練這五個音,接著練習看譜吹奏民謠小品小蜜蜂(G大調)。將樂曲分句慢慢反覆吹奏,再將其連貫全曲吹奏。 
第十一週 
音域的擴張~(二)
1. 學習新指法E
2. 熟悉D與E的指法、熟練D與E的連貫吹奏
3. 連貫吹奏G,A,B,C,D,E
4. 吹奏小品”月光”(補充教材)
*舊生:高音的練習,(高音E的練習與應用),教本第十課
 
E音指法也較為困難,需要多加練習。熟練D與E的連貫吹奏及指法,接著練習吹奏小品”月光”(此曲包含E音)。 將樂曲分句慢慢反覆吹奏,再將其連貫全曲吹奏。 
第十二週 
音域的擴張~(三)
1. 學習新指法F
2. 熟悉E與F的指法、熟練E與F的連貫吹奏
3. 練習連貫吹奏G,A,B,C,D,E,F
4. 練習教本第四課”簡易二重奏”
*舊生:斷奏的技巧練習、後半拍的節奏練習、技巧練習曲(教本第十一課)
 
學習新指法F(此音指法較為簡單),並練習熟練E與F的連貫吹奏。練習C,D,E,F四個音指法的運用,反覆吹奏並重組練習。接著練習串聯全部學過的音G,A,B,C,D,E,F。
熟練七個音連貫吹奏後,便可吹奏學習長笛以來的第一首二重奏: ”簡易二重奏”(教本第四課)。 
第十三週 
音域的擴張---完成一個八度的吹奏~(一)
1. 吹奏中音域的G音
2. 連貫吹奏一個八度(低音G到中音G)
3. 練習吹奏教本第五課
*舊生:二重奏的練習(平安夜),熟悉高音E與F的指法。
小品:誠實的年輕人、聖誕歌(教本第十二課)
 
中音域G音的指法與低音相同,只需練習將氣的強度加強即可。練習連貫吹奏一個八度(低音G,A,B,C,D,E,F,到中音G),並練習下行(中音G,F,E,D,C,B,A,到低音G),反覆多次練習上行與下行,加強吹奏能力。
練習吹奏教本第五課No.5,此曲為一個八度音階(低音G到中音G)的衍伸練習。 
第十四週 
音域的擴張---完成一個八度的吹奏~(二)
1. 複習連貫吹奏一個八度(低音G到中音G)
2. 完成教本第五課
3. 長笛小品[晚安女士]
*舊生:認識D大調調號,D大調音階、和弦的練習,
小品:蘇格蘭釣鐘水仙(教本第十三課)
 
反覆多次練習一個八度(低音G到中音G)的上行與下行。完成教本第五課中的每一首小練習曲。耐心地慢慢吹奏並反覆練習。教本第五課最後一首為小品[晚安女士],3拍子。 
第十五週 
前進高音域~(一)
1. 吹奏中音A
2. 吹奏中音B
3. 進入高音C
4. 吹奏C大調音階
*舊生:認識圓滑線、圓滑線的吐舌技巧、圓滑線的練習曲(教本第十四課)
 
延續前週所吹奏的中音G,接下去的中音A與中音B,指法與低音相同,只需練習將氣的強度加強即可。在中音A與中音B之後便來到高音C,指法仍與前面所學過的C音相同。此時所學的音域以可吹奏C大調音階(C,D,E,F,G,A,B,高音C),耐心地慢慢吹奏並反覆多次。 
第十六週 
前進高音域~(二)
1. 複習C大調音階的上行與下行
2. 練習C大調的和弦
3. 練習C大調的三度音程
(以上內容為教本第六課)
*舊生: 補充教材AURA LEE,複習補充教材MOON RIVER
 
反覆多次練習C大調音階。講解何謂和弦。吹奏C大調的和弦。講解何謂三度音程。吹奏C大調的三度音程。 
第十七週 
1. 新指法降B音的指法練習
2. 認識F大調及其調號(降B)
3. 認識F大調音階
4. F大調練習曲的吹奏
*舊生:認識三種節奏,節奏練習曲(教本第十四課)
 
學習降B音的指法,並與前後音連貫吹奏(A,降B,C), 以便熟悉新指法。講解F大調 調號的意義。吹奏F大調音階,耐心地慢慢吹奏並反覆練習上行與下行。
吹奏F大調練習曲(教本第七課) 
第十八週 
成果展準備週
*舊生: 複習補充教材MOON RIVER、AURA LEE(成果發表表演曲)
 
回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 

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