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1.緣由:多人學習二胡是痛苦雜亂無章，希望能讓大家快樂學二胡音樂，學習長久。

2.學科/知識與理論:二胡歷史、樂器保養、發聲原理、學琴的益處、劉天華等大師的影響做解說，學習音樂鑑賞，增加美學能力。


3.技能:. 二胡基礎演奏方法依序逐步教學，如對二胡的正確姿態、基礎樂理、閱讀簡譜、視譜唱譜，再配合音樂演奏。

4.品德/態度:  持久的不斷練習的毅力與正確練習方式帶來的效率，了解對嚴謹的音樂練習要求學習態度。

5.增進個人與社區、社會之連結：提供曲目是耳熟能詳的，能夠演奏自己喜歡曲子是開心的成就，增加信心，手指靈活，身體健康 ； 進入與家人分享討論曲子，輕鬆愉快與家人分享； 進而有社區演出與社區同樂，有正式音樂會演出，一起成長，與社會流行同進，課堂討論社會安全，共同努力社會圓滿。

團體互動及小組活動.
講師示範與實際操作、個別指導與反覆練習、
學員上台表演與展現、每堂課為50分鐘

學員出席率50%、期末成果展30%。學習精神與態度課堂的互動佔２０％

筆記本與筆，二胡或向老師購買，譜夾

已學過Ｄ．Ｇ調二把．與Ｆ調一把方可報名

1自編講義
2董榕森編著，《南胡教本》，樂韻出版社，台北市，2005年八月
3學藝出版社編著<<劉天華南胡全集>>，學藝出版社， 民國78年版
4. 王國潼、趙寒陽編著《二胡基礎教程》達欣出版社
5. 王莉莉著 《少兒二胡集體課初集教程
6 孫文軒編著，《孫文軒南胡進階2》，八元文化事業出版社
7. 葛翰聰編著 <<弓弦新彰>>文光出版社
8 張韶 編著<<二胡廣播講座>>

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