※新竹市科學城社大※  107-秋季班 s31072C5013-二胡演奏進階  
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楊純慧 講師
 
楊純慧
 
楊純慧
現職:
新竹市科學城社區大學講師
簡介:
1. 民國79年中正高中國楽擦弦團組任教2年.
2. 民國84年北縣拓樂社音樂教室任教. 2年
3. 民國86年新竹市琴舫音樂教室任教3年
4. 民國95年春福聯合國社區二胡老師2年
5. 民國96年起擔任科學城社區大學二胡老師至今
6 民國101年擔任實驗中學國楽擦弦團組任教2年
7 民國101年擔任交通大學國楽擦弦團組任教2年
個人專長:
專長領域:二胡教學
1. 民國71年起.追隨葉光宏老師學習二胡
2. 民國75年起.陸續:蔡培煌.宋金龍. 郎毓彬老師學習二胡
3. 民國79年起向葛翰聰老師學習
4. 民國80年起進藝專師事林昱廷老師
5. 民國83年起參加博古藝術團.舉辦全省巡迴客家民族音樂表演. 從中更是認識諸多音樂大師.做更進一步交流.
6. 民國97年起開始學習相通樂器--小提琴,思考其中的共通與相異之處,試圖創造不同的二胡世界。
部落格(Blog) : 
上課日期: 
2018-09-06 (第一週),(共18週)
上課時間: 
每星期四 晚上 7點0分~晚上9點30分
上課地點 東區校本部光武國中(新竹市光復路一段512號)  連結
社大電話 
'03-6663477'
課程相關照片
 
 
 
 
 
 
 
講師影片介紹
課程影片介紹
課程目標
1.緣由:多人學習二胡是痛苦雜亂無章,希望能讓大家快樂學二胡音樂,學習長久。
2.學科/知識與理論:二胡歷史、樂器保養、發聲原理、學琴的益處、劉天華等大師的影響做解說,學習音樂鑑賞,增加美學能力。
3.技能:. 二胡基礎演奏方法依序逐步教學,如對二胡的正確姿態、基礎樂理、閱讀簡譜、視譜唱譜,再配合音樂演奏。
4.品德/態度: 持久的不斷練習的毅力與正確練習方式帶來的效率,了解對嚴謹的音樂練習要求學習態度。
5.增進個人與社區、社會之連結:提供曲目是耳熟能詳的,能夠演奏自己喜歡曲子是開心的成就,增加信心,手指靈活,身體健康 ; 進入與家人分享討論曲子,輕鬆愉快與家人分享; 進而有社區演出與社區同樂,有正式音樂會演出,一起成長,與社會流行同進,課堂討論社會安全,共同努力社會圓滿。
上課方式
整體的進度與逐一的教導個人修正;現場示範. 音樂欣賞等
每堂課50分鐘
測驗方式
學員出席率50%、期末成果展30% 、上課參與小組分享10%、學習精神與態度課堂的互動佔10%


注意:缺課超過1/6者,即不授予學分。
學員自備事項
二胡.
學員選課要求
18歲以上成人
參考書目
董榕森編著,《南胡教本》,樂韻出版社
孫文軒編著,《孫文軒南胡進階1》,八元文化事業出版社
葛翰聰編著 <<弓弦新彰>>文光出版社
王莉莉著 《少兒二胡集體課初集教程》
部落格http://blog.xuite.net/erhu_wind/blog
數位教材連結

報名事宜及詳細資訊請連結至 新竹市科學城社大官方課務系統

第一週 
復習G調一把音階確認音准
科學城社大介紹
 
介紹科學城社大、課程大綱
G調音階確認音准、弓段切分運用、力度控制 
第二週 
G調第二把小指的第一個音位圖一 
如何右手持弓有效運弓、左手小指按指方式不同.空弦與內弦校正音 
第三週 
G調第二把小指的第一個音位圖二 
透過連弓與三連音與四連音作整合練習 
第四週 
G調第二把小指的第二個音位圖 
找出泛音出聲點.左手按指方式不同. 
第五週 
G調第一.二把位綜合練習一 
利用七聲音階與五聲音階的做換把練習 
第六週 
G調第一.二把位綜合練習二 
利用半拍與四連音等不同節奏.做綜合練習 
第七週 
G調第一.二把位綜合練習三 
將音階以卡農模進分弓方式進行. 
第八週 
G調第一.二把位綜合練習四 
將音階以卡農模進分弓.連弓方式進行. 
第九週 
公民參與週 
社大辦公室安排之講座或活動 
第十週 
G調右手控制弓段技巧之一 
斷弓練習解說.頓弓練習解說 
第十一週 
G調右手控制弓段技巧之二 
如何運用弓段分配做到漸強與漸弱 
第十二週 
G調左手技巧裝飾音之一 
擻音.上打音下打音基礎練習 
第十三週 
G調左手技巧裝飾音之二 
顫音基礎練習.打音綜合練習再次加強練習 
第十四週 
社區服務周 
二胡班學員共同在社區表演. 
第十五週 
G調第三把音階音位圖 
G調第三把音階確認音准.弓段切分運用.力度控制 
第十六週 
G調二.三把音階換把一 
G調二.三把音階傳統換把 
第十七週 
G調二.三把音階換把二 
G調二.三把音階同二指與三指換把. 
第十八週 
成果展準備週 
回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 

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