※新竹縣竹東社大※  108-春季班 zd1081A11-快樂學習客家弦  
   X關閉視窗
王春田 講師
 
王春田
 
王春田
 
王春田
現職:
胡琴教學
小學客語老師
簡介:
二重社區胡琴研習班
竹東鎮樂齡中心 (客家三腳採茶文場老師)
新竹縣文化局胡琴研習班
東海社區胡琴研習班
河合鋼琴音樂教室胡琴老師
龍音樂坊胡琴老師
瀟湘樂坊胡琴老師
舒曼音樂教室胡琴老師
新竹縣竹東鎮中山社區胡琴老師
新竹縣客家三腳採茶戲發展學會文場老師
新竹市立國樂團(二胡)
新竹縣客家三腳採茶發展學會總幹事
朱昌耀二胡獨奏音樂會(2000/12/16) 新竹市立國樂團伴奏二胡
新竹市立國樂團12週年音樂會(2003/10/25) (二胡)
個人專長:
胡琴教學
客家文化
客家傳統音樂
客家語文教學
部落格(Blog) : 
上課日期: 
2019-03-04 (第一週),(共18週)
上課時間: 
每星期一 晚上 7點0分~晚上9點0分
上課地點 校本部(自強國中)(新竹縣竹東鎮自強路169號(自強國中內))  連結
社大電話 
'03-5960003'
課程相關照片
 
 
 
 
 
 
 
講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
導入客家元素伴奏技巧,以地方特色課程(客家)為發展主軸,增進學員文化意識、認同鄉土,建立社區意識,推展社區發展。
課程目標
1.各種指法演奏應用
2.看譜就能演奏客家曲調
3.能正確使用調性應用
4.調性與音域
上課方式
講述法、實際操作
測驗方式
學員出席40%、成果展演30%、學習態度30%
學員自備事項
自備二胡
學員選課要求
需有二胡基礎、基礎樂理
參考書目
長期田野調查,收集民間胡琴拉奏技巧及應用(自編教材)
徐進堯(1984)。客家三腳採茶戲的研究。育英出版社
客委會(2008)。客家歌謠選集。客委會
數位教材連結

報名事宜及詳細資訊請連結至 新竹縣竹東社大官方課務系統

第一週 
認識竹東社大
課程介紹
 
1.認識竹東社大及公民素養週
2.認識同學及老師,並建立連絡方式。
3.講述教學方法及本期課程大綱 
第二週 
一串連 
說明裝飾音、滑音及後半拍、連續滑音表現 
第三週 
一串連 
歌譜節奏視唱及每小節細部練習說明 
第四週 
平板 
Bb調平板、平板小節結構分析、演唱與伴奏對位練習 
第五週 
平板 
歌譜節奏視唱及每小節細部練習說明 
第六週 
老腔採茶 
前奏、演唱、結尾練習及如何分辨「山歌腔系統」與「採茶腔系統」 
第七週 
特殊指法應用 
客家山歌腔結尾音(和聲音階第七个音升高半音)、墊指滑音練習 
第八週 
月有情 
指法練習、視聽拉奏並說明歌詞及客家用字唸法音韻 
第九週 
公民參與週 
社大辦公室安排之講座或活動 
第十週 
客家音樂的風格特徵 
山歌腔特殊指法、和聲音階在結尾時的應用 
第十一週 
大埔調 
高屏地區山歌,曲調源自嗩吶曲之(送郎歸)是美濃地區土生土長的山歌。跤(gau24)是原腔發音 
第十二週 
採茶腔的體裁與結構 
配合採茶戲曲目演練並說明與分部二弦胖胡練習 
第十三週 
視譜音感 
培養準確度與敏感度。技巧應用、即興反應訓練 
第十四週 
十朝歌 
又名「初一朝」、「初朝歌」、「攬腰歌」屬山歌腔發展出來的小調,歌詞是唱新婚夫婦蜜月時互動的情形,原詞部分為限制級,今已改為通俗有趣適合一般人演唱 
第十五週 
苦李娘 
高屏地區古老山歌,歌詞敘述李三娘遭受其嫂子虐待之故事,相同的歌詞有南北不同之曲調流傳 
第十六週 
音樂的表現 
探究音樂藝術的形式與音樂意象的塑造及採茶戲整體介紹 
第十七週 
傳統文化保存 
客家音樂傳承的重要性與兼顧復古與創新(創新如何加入客家元素及學習方向指引) 
第十八週 
成果展準備週 
回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 

   X關閉視窗
top↑
置 頂
載入中...