※台北市大安社大※  108-春季班 daD1081II292-一起來畫人體速寫  
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陳家瑋 講師
 
陳家瑋
現職:
國立臺灣藝術大學畢業,進行油畫創作與教學。
多次參與臺灣、廣州、廈門的展覽。
並承接書籍插畫的工作。
簡介:
2012-廣州-臺灣青年油畫家交流展
2013-在路上-陳家瑋油畫寫生個展、台北市勞工局-藝術門油畫聯展
經典vs時尚 當代藝術油畫大賞、廈門-臺灣青年油畫家交流展
2014-鍾愛一生油畫聯展-國父紀念館、Artdoor lucky7聯展-懂得藝術、
"追逐日光"寫生創作油畫聯展-九鼎藝術、
If not now,when? 陳家瑋小油畫寫生個展、
「天馬行空」新銳藝術家聯展-九鼎藝術
個人專長:
傳統的西畫媒材,如油畫、壓克力、粉彩等都是我專門從事創作與教學所使用。
各種素描如鉛筆、碳精筆、碳筆都是我的素描教學課程。
專長在於人體、肖像、靜物、風景與速寫,皆是透過寫生的方式來進行。
藝用人體解剖學會是一個教學的重點,透過此知識的傳達,使學員能瞭解體積、塊面與光影在繪畫上的規律與如何使用,進而全面的提升自我繪畫的能力。
另外,希望能經由研究分析歷代大師的作品,提高學員的鑒賞能力,並瞭解不同大師、流派的作畫手法與藝術背後的故事,提高學員的興趣與認識。
部落格(Blog) : 
https://www.facebook.com/Weschenart
上課日期: 
2019-03-04 (第一週),(共18週)
上課時間: 
每星期一 晚上 7點0分~晚上9點40分
上課地點 台北市私立東方高級工商職業學校(臺北市大安區信義路四段186巷8號 TEL:02-2706-9285)  連結
社大電話 
'02-23915081'
課程相關照片
 
 
 
 
 
 
 
講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
1.學員實際透過繪畫速寫的方式,瞭解作畫的過程與技巧的提升。2.進行不同時間長短的速寫,培養學員在不同時間內作畫的方式,以提高作畫的層次。3.講解各種不同繪畫工具與媒材的使用方式。4.傳授藝用人體解剖學的知識與應用 。 5.研究分析歷代大師的作品,提高學員的鑒賞能力,並瞭解不同大師、流派的作畫手法。
課程目標
藝術源自於生活,生活來自於體驗與觀察;透過實際對模特兒的速寫,提高學員的觀察與繪畫能力。
並輔以藝用人體解剖學的傳授與名家作品的分析,加強學員對於繪畫有更進一步的認識。
上課方式
理論講解、技法示範、作品實踐、鑑賞討論並重
測驗方式
上課參與50%;學習態度30%;作品成果佔20%
學員自備事項
素描用具
學員選課要求
需自備素描用具,對素描與速寫有熱誠興趣者,歡迎沒有基礎的學員。
參考書目
自編教材
數位教材連結

報名事宜及詳細資訊請連結至 台北市大安社大官方課務系統

第一週 
課程整體安排介紹 
討論教學進程、所需材料、教學內容、材料分析與介紹。 
第二週 
名家作品欣賞與分析 
介紹老師的作品與不同名家的風格講解分析;並進行不同的素描繪畫手法做介紹, 拓展學員在接下來課程時,開發各種作畫手法的可能性。 
第三週 
基本藝用人體解剖學講解 
基礎的人體規律、體塊與光影的講解,藝用解剖學的肌肉與骨骼的介紹。 
第四週 
基礎站姿人體(一) 
採用基本的站姿,進行正面、背面、不同重心腳與持棍(物)的人體速寫。 搭配人體結構與塊面的分析講解,讓學員瞭解基本站姿人體的繪畫方式。 
第五週 
基礎站姿人體(二) 
採用基本的站姿,進行正面、背面、不同重心腳與持棍(物)的人體速寫。 搭配人體結構與塊面的分析講解,讓學員瞭解基本站姿人體的繪畫方式。 
第六週 
基礎站姿人體(三) 
採用基本的站姿,進行正面、背面、不同重心腳與持棍(物)的人體速寫。 搭配人體結構與塊面的分析講解,讓學員瞭解基本站姿人體的繪畫方式。 
第七週 
以藝用人體解剖學分析的方式繪製結構圖(一) 
在學員進行過前三堂的課程後,對站姿人體有初步認識後乘勝追擊,透過繪製人體的各體塊包括胸腔、骨盆、手腳、四肢之間關係的結構圖, 瞭解人體結構的起伏變化,進而提高學員對繪畫人體時的瞭解與認識。 
第八週 
以藝用人體解剖學分析的方式繪製結構圖(二) 
在學員進行過前三堂的課程後,對站姿人體有初步認識後乘勝追擊,透過繪製人體的各體塊包括胸腔、骨盆、手腳、四肢之間關係的結構圖, 瞭解人體結構的起伏變化,進而提高學員對繪畫人體時的瞭解與認識。 
第九週 
公民素養週 
原課程停課,需選讀至少一門公民素養課程 
第十週 
基礎坐姿人體(一) 
在理解站姿人體之後,進一步推進至坐姿人體的速寫, 坐姿人體因支撐重心點更複雜且體塊的變化更多,空間的表現也更具挑戰性, 所以是更為進階的課程,透過老師的講解與分析後,讓學員往更高的水平挑戰。 
第十一週 
基礎坐姿人體(二) 
在理解站姿人體之後,進一步推進至坐姿人體的速寫, 坐姿人體因支撐重心點更複雜且體塊的變化更多,空間的表現也更具挑戰性, 所以是更為進階的課程,透過老師的講解與分析後,讓學員往更高的水平挑戰。 
第十二週 
動態人體(一) 
人總是不停的在運動中,所以掌握動態的瞬間是本堂課的重點。 透過極短時間的速寫練習,有方法的教導學員捕捉關鍵的動作, 幫助學員提高人體速寫的能力。 
第十三週 
動態人體(二) 
人總是不停的在運動中,所以掌握動態的瞬間是本堂課的重點。 透過極短時間的速寫練習,有方法的教導學員捕捉關鍵的動作, 幫助學員提高人體速寫的能力。 
第十四週 
動態人體(三) 
人總是不停的在運動中,所以掌握動態的瞬間是本堂課的重點。 透過極短時間的速寫練習,有方法的教導學員捕捉關鍵的動作, 幫助學員提高人體速寫的能力。 
第十五週 
戶外人物速寫(一) 
總結之前上課所累積的經驗與知識,走進生活之中,實際速寫市區內、校園裡的人們,教導學員如何應用於生活中,讓藝術融入於生活之中。 
第十六週 
戶外人物速寫(二) 
總結之前上課所累積的經驗與知識,走進生活之中,實際速寫市區內、校園裡的人們,教導學員如何應用於生活中,讓藝術融入於生活之中。 
第十七週 
期末檢討加強與名家作品欣賞 
總結過去課程所學,就重點與問題做加強,並在同學能力與眼界經課程提高之後,再與同學分享討論更多不同流派名家的作品。 
第十八週 
畫畫心得與成果分享 
一起分享課程的心得與成果,交流彼此的藝術、寫生感想。 

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