※台北市大安社大※  107-秋季班 daG1072II081-國畫 山水/花鳥/工筆 很好學  
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唐青 講師
 
唐青
現職:
◎國立台灣師範大學/非正規教育課程認證中心講師。
◎明新科技大學講師。
◎2010台北國際花卉博覽會/藝術敎學講師。
◎東海大學師資培育中心【藝術與人文課程】專題演講講師。
◎臺北市大安社區大學 講師。
◎臺北市大安社區大學100、101年度課程與教學發展研究委員。
◎臺北市南港社區大學 講師。
◎2012受邀臺北市大安區社會局藝術敎學講師
簡介:
國立台灣師範大學藝術學/藝術創作碩士、國立台灣藝術大學美術系第一名畢業。
*明新科技大學講師*2010臺北國際花卉博覽會 【藝術教學體驗營】講師*國立台灣師範大學非正規教育課程認證中心講師。典藏單位:國立歷史博物館/行政院青年繪畫作品典藏、佛光緣美術館、慈濟人文志業、媽祖文物館、仁愛醫院作品遍及加拿大及私人收藏家。個展於佛光緣美術館、國立台灣師範大學、國立台灣藝術大學。聯展數十次。慈濟藝術獎、扶輪社熱心公益獎。
◎2013 2014 受邀臺北市大安區社會局藝術敎學講師
個人專長:
藝術與人生、美學、藝術概論、水墨創作、篆刻、書法、美術史、現代水墨與多媒材創作、中國傳統繪畫賞析、彩墨研究、嬉遊水墨藝術創意風、山水畫技法與賞析、色彩學、中國水墨畫山水創作與賞析、素描、水彩、兒童美術。
部落格(Blog) : 
建置中
上課日期: 
2018-09-05 (第一週),(共18週)
上課時間: 
每星期三 晚上 7點0分~晚上9點40分
上課地點 台北市私立金甌女子高級中學(臺北市大安區杭州南路二段1號 TEL:02-2391-5081)  連結
社大電話 
'02-23915081'
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講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
1.書畫藝術已經是一種時尚,一種品味。
用寧靜的心體驗生命中的大美。體會藝術創作越是簡單,力量越大
2.透過藝術創作提升人文的認知學習,培養人與自然的對話,審視美的知能與情義,提升品味美學藝術的素養。
課程目標
創造力的根本在閱讀與生活實踐。挺出自我真實生命,創造生命內涵。增進學員對書畫認知、鑑賞、創造力。除課堂上教授學生繪畫的表現外, 更增加戶外教學,實際接觸感受大自然之美,發掘自我特質,如何轉化運用去表現, 繪出一幅心中感動的意境山水作品,期末則安排名畫賞析鑑賞課程。希望藉由教學的活動,拉近人與人之間的距離,參與社區服務,教學相長。
上課方式
除課堂上教授學生繪畫的表現外, 更增加戶外教學,實際接觸感受大自然之美,期末則安排名畫賞析鑑賞課程。
測驗方式
參與度30﹪、作品40﹪、課堂出席率30﹪。
學員自備事項
(需自備國畫相關用具)
學員選課要求
喜愛書畫藝術或相關文化各階層男女,歡迎沒有基礎學員。
參考書目
於課堂上,視學員程度予以個別推薦。
數位教材連結

報名事宜及詳細資訊請連結至 台北市大安社大官方課務系統

第一週 
討論主題:【張大千的風格研究】 
1相見歡
2書畫藝術基本概念
3說明筆、墨、紙、硯等書畫相關材料 
第二週 
討論主題:【黃君璧的風格研究】 
1說明及示範筆墨特性濃淡自然之韻
2 考書目介紹 
第三週 
討論主題:【李可染的風格研究】 
游走線條美學趣味。由淺入深教學,並依學生之各別需要給予指導。 
第四週 
討論主題:【皴法】
國畫研究:【山石紋理,筆墨組合】
 
(1)教師解析講評試範
(2)學員現場作畫 
第五週 
國畫研究:【現代水墨】 
(1)教師解析講評試範
(2)學員現場作畫 
第六週 
國畫研究:【潑墨山水】 
(1)教師解析講評試範
(2)學員現場作畫 
第七週 
國畫研究:中國工筆畫技法解析 
(1)教師解析講評試範
(2)學員現場作畫 
第八週 
課程採融入式教學:多樣性自然生態水墨創作寫生 
找尋台灣多樣性自然生態足跡〔自備畫材:絹扇〕 
第九週 
公民素養週 
原班級課程停課,請師生選讀公民素養週講座參加 
第十週 
課程採融入式敎學:【水圳之美】 
寫生〔自備畫材:絹扇〕 
第十一週 
作品成果:水墨創作
繪出一幅心中感動的意境水墨作品
 
1教師解析講評試範
2學員現場作畫 
第十二週 
美的體驗:〔影片欣賞〕解析 
影片欣賞 
第十三週 
藝術鑑賞:【名家介紹】 
師古,體得前人筆墨要領旨趣與創作情思理念,師造化,寫其生、寫其神、寫其心 
第十四週 
作品成果:水墨創作
【山水造境】
 
學員現場作畫 
第十五週 
討論主題:【生命的力與美】
戶外教學:寫生
 
寫生乃得回歸自然,探索藝術內涵的精神境界。達意在心不在筆,端賴靜觀與會悟,乃能寫意傳風神。 
第十六週 
國畫研究: 【題字蓋章】 
解析講評 
第十七週 
國畫研究:【創作作品檢討】 
實際接觸感受大自然之美,發掘自我特質,如何轉化運用去表現, 繪出一幅心中感動的意境的山水作品 
第十八週 
期末成果展:分享與回饋 
作品成果檢討 

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