※桃園市蘆山園社大※  107-秋季班 ls1072C3014-日語順口說初級1  
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梁庭萱 講師
 
梁庭萱
現職:
簡介:
日語家教教師
武陵高中日研社教師
松年大學日語教師
個人專長:
日本語教學
日本文化
部落格(Blog) : 
上課日期: 
2018-09-04 (第一週),(共18週)
上課時間: 
每星期二 早上 9點30分~早上11點30分
上課地點 山頂國小(桃園市龜山區頂興路2號)  連結
社大電話 
'03-3193344'
課程相關照片
 
 
 
 
 
 
 
講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
學員曾表示:學了多年的日語,也背了許多句型,但是有需要口語說出日語時卻腦筋一片空白。本課程的學習目標讓就是希望藉由不需太多文法教學方式建立學員們學習日語口語會話能力。
配合學習主題及教學內容進行口語練習。營造愉悅的上課氛圍的同時,也能了解台灣與日本在文化、思考及遣詞用語的差異與相同之處。
課程目標
1.累積語法與語彙,確實奠定日語基礎
2.提昇日常生活情境對話時的溝通能力
上課方式
1.上課方式為句型教學,情境對話為雙主軸。適時分組造句或互動性加強口語練習,使學員從課程主題中學習以日語之溝通能力。
2.以分組討論、日語小劇場、日語歌曲欣賞與教唱等方式有效扎穩日語根基。
3.本課程的最大特色是使用的書本的每一個課程單元都是獨立主題,也就是說課程學習與內容設計是全班共同參與的方式產生的。
4.另以電子媒體或圖型圖案作輔助教學教材
測驗方式
出席70%
班務參與15%
期末成果展15%
學員自備事項
自由
學員選課要求
已習得日語50音與對日本文化有興趣者歡迎加入我們的學習行列
參考書目
零基礎起步 日語會話 入門篇
大家的日本語 初級-Ⅰ(改訂版)
出版社:大新書局
數位教材連結

報名事宜及詳細資訊請連結至 桃園市蘆山園社大官方課務系統

第一週 
1.介紹新學員 2.相見歡小遊戲 3.解說本期的課程單元內容 
1.以日語詞彙與句型自我介紹 2.學員通訊資料校對
3.複習前期課程句型 
第二週 
單元11
介紹〔存在、有無動詞〕-1
 
1.單元新詞彙
2.【場所にNがあります。】
句型說明
あそこに本屋があります。
(中文:那裏有書局)
3.學習團體服務幹部推舉 
第三週 
單元13
介紹〔存在、有無動詞〕-2
 
1.細述【ある】【いる】使用上的差異.
2.單元新詞彙
3.說明【場所にNがいます。】
句型
受付に木村さんがいます。
(中文:木村先生在接待處 
第四週 
單元11-13:
介紹〔存在、有無動詞〕-3
 
1.日語存在動詞句型使用與應用-2
2.分組互動對話練習


1.日語存在動詞句型之助詞與應用
2.看圖造句練習 
第五週 
日語小劇場
情境會話演練
 
1.分組情境會話製作
2.分組互動對話發表
3.日語歌謠欣賞與教唱 
第六週 
單元14:
數量詞介紹
 
1.數量的數法與特殊讀音說明
2.詢問數量的疑問詞介紹
3.認識日本文化與習俗 
第七週 
單元14:
數量詞相關句型介紹
 
單元新詞彙
看圖造句練習 
第八週 
日語小劇場
會話演練
 
1.分組情境會話製作與口說對話演練
2..日本歌謠欣賞與教唱 
第九週 
公民參與週 
社大辦公室安排之講座或活動 
第十週 
單元15:
介紹形容詞
 
1.形容詞之分類之解說
2.以歌曲之歌詞學習形容詞修飾名詞用法 
第十一週 
校外教學 
參訪日式建築或日治時代文化軌跡 
第十二週 
社區關懷週-『施比受更有福』 
將愛心與關懷分享給需要的團體 
第十三週 
單元15
介紹(イ)形容詞+名詞
 
1.單元新詞彙
2.かっこいい車(中文:好酷的車) 
第十四週 
介紹(ナ)形容詞+名詞 
1.賑やかな所(中文:熱鬧的地方)
2.疑問詞 【どの】【どれ】等使用句型與回答句之不同處解說 
第十五週 
介紹程度副詞功能 
1.說明副詞的使用
2.副詞如何來修飾形容詞 
第十六週 
日語小劇場 分組情境會話演練 
1.移動動詞介紹與句型解說
2.看圖造句練習
3.日語歌謠欣賞語教唱 
第十七週 
本期課程總復習 
1.分組情境會話製作練習與演練
2.成果發表會節目排練 
第十八週 
成果展準備週 
各班教學觀摩及成果發表 

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