※桃園市蘆山園社大※  107-秋季班 ls1072C1004-說唱輕鬆學日語初級2(日語初級2)  
   X關閉視窗
郭美文 講師
 
郭美文
現職:
桃園縣社區大學日文老師
簡介:
台北市立教育大學教學研究碩士
東吳大學日文系
日文教學30年
救國團社會教育中心資深日文、兒童美勞及正音班教師12年
台北市教育大學日文兼任老師1年
慈濟教育推廣中心日文老師1年
桃園縣社區大學日文教師12年
個人專長:
日文教學、成人教育、特殊及兒童教育領域、藝術鑑賞、藝術治療。
部落格(Blog) : 
上課日期: 
2018-09-03 (第一週),(共18週)
上課時間: 
每星期一 晚上 7點0分~晚上9點0分
上課地點 山頂國小(桃園市龜山區頂興路2號)  連結
社大電話 
'03-3193344'
課程相關照片
 
 
 
 
 
 
 
講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
一、教師秉持教學相長為理念;與學員間相互以亦師亦友的態度。二、多元活潑、生活化的教學方式;促使學員們能快樂學習、學習快樂為教學宗旨。三、引導學員以輕鬆的心情學習日常生活相關之日語會話。四、加強學員聽、說日語會話的能力。五、利用歌曲教學活化學習的興趣,並增多認識日本的風土民情與歌詞含意。六、教導學員E-化學習日語—例如:利用所學的日文輸入法,搜尋相關網路雲端自學、日歌…等。七、增進對日本文化、生活等…層面的認識與日語能力。八、促進學員與社區群眾的交流和服務精神。
課程目標
1.學會時間、地點的始迄表達。2.明瞭時間與量詞用法。3.辨識形容詞與形容動詞及時態變化。4.認識原因、理由的表達。5.知道形容詞與形容動詞的連體修飾 6.學會推測、名詞列舉的方法的用法。7.認識動詞的五種區分及動詞的三大分類8.會分辨動詞各類形的變化9.會扮演課文中的會話角色10.瞭解本期日文歌曲教學內容。
上課方式
■講述法;■分組討論;■實際操作;■影片欣賞;
1.朗聲閱讀(糾正發音) 2.分組練習(訓練說日語的膽量)3.作業檢討(奠定學習基礎)4.角色扮演(培養臨場經驗)5.歡唱學日語(利用雲端、網路影音教學,增加學習樂趣並練習歌詞翻譯)再配合歌曲快樂律動6.決策討論(學員自行討論角色扮演、成果展呈現、社區服務方式。)
測驗方式
■上課參與 佔 40 %;■書面心得:學習心情故事分享 佔12%;■習題檢討 佔 12 %;■角色扮演 佔 12 %;■朗聲閱讀(背誦) 佔 12 %■歌詞閱讀練習 佔 12 %■社區服務/成果展參與 加分 10 %;■最高得分至100分;■注意:缺課超過1/6者,即不授予學分。
學員自備事項
自由
學員選課要求
此課程為進階課程,學員須具備之基礎能力:已會基礎日語2程度(請參考課程大綱)、對日文有興趣者。
參考書目
1.輕鬆學日語I、II(新井芳子著,致良出版)2.早安日本語上、下(孫寅華總策劃,致良出版)3.新文化日本語初級(文化外國語專門學校,大新出版)4.現代日語文的口語文法(蔡茂豐,大新出版)5.新日本語基礎I、II(財團法人海外技術者研修協會編著,大新出版)6.實用觀光日本語(李慧莉,宇田出版)7.新編日語基礎(中國青年服務社主編,幼獅出版)8.日語語法分析系列(林錦川編著,文笙出版)9.日本人常用的ことわざ(致良社編輯部編譯,致良出版)10.日語慣用語手冊(左秀靈,建興出版)11.細說日語(致良日語工作室,致良出版)12.日本—上下(大森和夫、大森弘子共著,致良出版)13.基礎商貿日本語(日本語文文化中心,大新出版)14.商務貿易日本語(日本語文文化中心,大新出版)15.生活日語會話上、下(孫寅華,致良出版)…等
數位教材連結

報名事宜及詳細資訊請連結至 桃園市蘆山園社大官方課務系統

第一週 
相見歡。本期課程說明:輕鬆學日語8~10課(形容詞 動詞變化概論) 日歌歡唱—原班升級。複習基礎日語2重要句型。 
相見歡。社大的教學特色介紹。社大校務宣導。課程介紹(基礎日語學程:輕鬆學日語上下冊-發音、1-28課和各詞類變化+日歌教學。進階日語:桃園魅力 早安日語上下冊和各類句型應用+日歌教學。)。學員通訊資料校對與蒐集。訂購課本。複習基礎日語2重要句型。 
第二週 
考試是從何時開始?(1)。生字、重點。【日歌教學1-1】 
第8課-考試是從何時開始?(1)生字、學習重點說明:1.時間、地點的始迄表達。2. 時間與量詞用法、句型練習。學員自我介紹。遴選幹部。【日歌教學1-1欣賞】查歌詞生字分配。 
第三週 
考試是從何時開始?(2)。實務會話練習一。【日歌教學1-2】 
第8課-考試是從何時開始?(2)實務會話練習一:A考試是從何時開始?。練習用字典或網路等查教唱歌曲生字。【日歌教學1-2翻譯】 
第四週 
考試是從何時開始?(3)。實務會話練習二。第7課會話角色扮演一。【日歌教學1-3】 
第8課-考試是從何時開始?(3)實務會話練習二: B百貨公司到幾點為止? /習題說明。第7課會話角色扮演一: A陳同學在嗎?【日歌教學1-3閱讀練習】 
第五週 
考試是從何時開始?(4)習題討論。第7課會話角色扮演二。【日歌教學1-4】 
第8課-考試是從何時開始?(4)補充註解:時刻、時序、星期。習題上台書寫/訂正與檢討並朗聲閱讀。第7課會話角色扮演二:B在公園。【日歌教學1-4朗讀】 
第六週 
放假的日數不多(1)。生字、重點。第8課會話角色扮演一【日歌教學2-1】 
第9課-放假的日數不多(1)生字、學習重點說明:1.形容詞與形容動詞及時態變化。2. 原因、理由的表達。第8課會話角色扮演一:A考試是從何時開始?【日歌教學2-1欣賞】查歌詞生字分配。 
第七週 
放假的日數不多(2)。實務會話練習一。第8課會話角色扮演二。【日歌教學2-2】 
第9課-放假的日數不多(2)實務會話練習一:A放假的日數不多。第8課會話角色扮演二:B百貨公司到幾點為止?【日歌教學2-2翻譯】 
第八週 
第9課-放假的日數不多(3)。實務會話練習二。推廣公民參與週。【日歌教學2-3】 
第9課-放假的日數不多(3)實務會話練習二: B日文學得怎麼樣?/習題說明。推廣並簡介公民參與週的內容。【日歌教學2-3閱讀練習】 
第九週 
公民參與週 
社大辦公室安排之講座或活動 
第十週 
放假的日數不多(4)。習題討論。補充教材:常用形容詞與形容動詞/變化表。【日歌教學2-4】 
第9課-放假的日數不多(4)補充教材:常用形容詞與形容動詞/變化表。習題上台書寫/訂正與檢討並朗聲閱讀。【日歌教學2-4朗讀】 
第十一週 
第10課-植物園(1)。生字、重點。第9課會話角色扮演一。【日歌教學3-1】 
第10課-植物園(1)生字、學習重點說明:1.形容詞與形容動詞的連體修飾。2.推測、名詞列舉的方法的用法、句型練習。第9課會話角色扮演一:A放假的日數不多。【日歌教學3-1欣賞】查歌詞生字分配。 
第十二週 
植物園(2)。實務會話練習。第9課會話角色扮演二。【日歌教學3-2】 
第10課-植物園(2)實務會話練習:植物園。第9課會話角色扮演二:B日文學得怎麼樣?【日歌教學3-2翻譯】 
第十三週 
植物園(3)。文章閱讀。【日歌教學3-3】 
第10課-植物園(3)文章閱讀:我的故鄉。習題說明。【日歌教學3-3閱讀練習】 
第十四週 
第10課-植物園(4)。習題討論。【日歌教學3-4】計畫社區服務與成果展。 
第10課-植物園(4)。補充註解:形容詞和形容動詞變化與名詞、動詞的接續。習題上台書寫/訂正與檢討並朗聲閱讀。【日歌教學3-4朗讀】計畫社區服務與成果展。 
第十五週 
動詞變化概論(1)。介紹動詞分類。社區服務週。 
動詞變化概論(1)補充教材:動詞(一)介紹動詞的五種區分及動詞的三大分類。社區週:本週末進行社區關懷活動主題:關心社區老人。內容:日文歌曲演唱與律動,復甦老人家青春情懷與身心律動。(由日語各班組成—東洋樂活族,亦可結合社大其他班級一起合辦) 
第十六週 
動詞變化概論(2)。動詞各類形的變化一。成果展排練一 
動詞變化概論(2)動詞各類形的變化一:五段動詞變化。成果展排練一(班級另行安排集合練習) 
第十七週 
動詞變化概論(3)。動詞各類形的變化二。北海道民謠:魚獲節。成果展排練二。 
動詞變化概論(3)動詞各類形的變化二:上、下一段、變格動詞。北海道民謠:魚獲節。成果展排練二(班級另行安排集合練習)。 
第十八週 
成果展準備週 
各班教學觀摩及成果發表 

   X關閉視窗

top↑
置 頂
愛課程 icourse.com.tw
載入中...