※桃園市中壢社大※  107-秋季班 cl1072C1069-新住民認識中文  
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趙佩玉 講師
現職:
健行科技大學通識教育中心講師
簡介:
健行科技大學專任講師28年、慈濟佛教金金會教聯會教師志工12年、桃園縣「蕙質蘭心新移民服務據點」負責人7年 、桃園縣新移民女性關懷協會監事 4年、桃園縣校園志工輔導團組員3年、桃園縣家庭教育中心新移民志熬成
個人專長:
部落格(Blog) : 
上課日期: 
2018-08-06 (第一週),(共24週)
上課時間: 
每星期一 下午 3點0分~下午5點30分
上課地點 內壢復華教室(內壢國中附近)(桃園市中壢區復華一街32號)  連結
社大電話 
'03-4025451'
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講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
營造自然、愉快的語言學習環境,採用輕鬆活潑、互動的教學模式,教材內容及活動設計生活化、實用化及趣味化。透過多元教材與活動練習,加強聽、說、讀、寫四種技能的培養與運用。
課程目標
這是一門包括聽、說、讀、寫綜合訓練的初級課程,從口語表達到短文閱讀及漢字書寫訓練,逐步累積學生運用華語溝通的能力。
上課方式
講師示範、實際操作、個別指導、反覆練習、分組討論、心得分享等。
測驗方式
上課參與佔 50 %、測驗10%、書面報告或閱讀心得佔 20 %、成果展、作品集佔 20 %
學員自備事項
自由
學員選課要求
參考書目
書名:當代中文課程課本 1
作者:國立臺灣師範大學國語教學中心/策劃, 鄧守信/主編, 王佩卿, 陳慶華, 黃桂英
出版社:聯經出版公司
數位教材連結

報名事宜及詳細資訊請連結至 桃園市中壢社大官方課務系統

第一週 
相見歡 
相見歡、遴選班代、資料核對 
第二週 
下課以後做什麼(詢問) 
能詢問他人下課以後的活動 
第三週 
下課以後做什麼(回覆) 
1.能聽懂並說出自己的活動習慣
2.能說出自己喜歡的休閒活動 
第四週 
下課以後做什麼(敘述) 
能表達自己對於運動、活動的看法與習慣 
第五週 
玩具在哪裡(詢問) 
能使用「在哪裡」詢問東西的位置 
第六週 
玩具在哪裡(回覆) 
能使用「上面、下面、裡面、後面」回答東西的位置 
第七週 
玩具在哪裡(方位) 
能說出基本家具「桌子、沙發」的名稱 
第八週 
玩具在哪裡(詢問、回覆、方位) 
能使用「V 一下」表進行短暫的動作 
第九週 
公共論壇 
專題講座 
第十週 
他們是誰(詢問、回覆、方位) 
能使用「他們是誰」簡單提問關於人物身份 
第十一週 
他們是誰(詢問、回覆、方位) 
能說出方位詞「中間、右邊、左邊」 
第十二週 
他們是誰(詢問、回覆、方位) 
能回覆詢問,說出家族成員「爺爺、奶奶、姑姑、叔叔」等稱謂 
第十三週 
他們是誰(詢問、回覆、方位) 
能說出自己的年紀 
第十四週 
你怎麼去學校(解釋) 
能使用「怎麼去」詢問他人的交通方式 
第十五週 
你怎麼去學校(接續話題) 
能說出基本交通方式「開車、騎自行車、走路」 
第十六週 
你怎麼去學校(建議、方法) 
能使用「我想」表達個人的意願 
第十七週 
你怎麼去學校(建議、方法) 
能表達選擇交通方式的簡單原因 
第十八週 
結業式 
成果發表 
第十九週 
歌謠教唸 
身體部位歌/上下左右歌 
第二十週 
陳太太在家嗎?(問候) 
能使用「在家嗎」打電話找人 
第二一週 
陳太太在家嗎?(詢問) 
能簡單且禮貌地回覆電話中對方的詢問 
第二二週 
陳太太在家嗎?(電話禮貌) 
能適切運用電話交談的禮儀 
第二三週 
歌謠教唸 
小皮球,香蕉油/蘿蔔蹲/一角兩角三角形 
第二四週 
自編話劇演練 
打電話約朋友 

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