※新竹縣竹東社大※  108-春季班 zd1081B08-日語中階2  
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彭靖潔 講師
現職:
新竹教網中心助理
簡介:
擔任學校教授助理
擔任課輔老師(日語文法、日語檢定課程)
竹東社大初級日語(一)、(二)之教師
個人專長:
部落格(Blog) : 
上課日期: 
2019-03-12 (第一週),(共18週)
上課時間: 
每星期二 晚上 7點0分~晚上9點0分
上課地點 校本部(自強國中)(新竹縣竹東鎮自強路169號(自強國中內))  連結
社大電話 
'03-5960003'
課程相關照片
 
講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
以淺顯易懂、深入淺出的方式,讓同學們能在快樂及無壓力的狀況下,除教材外利用時間練習閱讀日文小故事等短篇文章,以達閱讀理解、文法與單字的活用之實踐。
課程目標
1.複習並活用已學之基礎句型。
2.強化日文助詞之應用。
3.能夠運用已學知識表達自我意見及想法。
4.練習日語授受句型、譬喻句型、假設句型...等。
上課方式
講述法、影片欣賞、情境對話練習
測驗方式
上課參與40%、學習態度30%、課堂討論30%
學員自備事項
學員選課要求
需具備日語五十音基礎、形容詞基礎變化、動詞て、た型變化之能力,及其相應之助詞及文型之使用。
參考書目
3A Corporation(2006)。大家的日本語 初級II。大新書局
數位教材連結

報名事宜及詳細資訊請連結至 新竹縣竹東社大官方課務系統

第一週 
認識竹東社大
前情提要
課程介紹
 
1.介紹竹東社大理念及公民素養週
2.認識老師及同學,建立聯絡方式
3.介紹課程並複習上學期所學,確認新學員程度。 
第二週 
どうやって行きますか。(怎麼去) 
單字之介紹與領讀講解,講解句子連接之方式之概念。 
第三週 
どうやって行きますか。(怎麼去) 
練習「~とき、~」(~時、~的時候)「~と、~」(一~就~)等表動作狀態變化之文法。 
第四週 
會話及綜合練習(一) 
發表會話,練習聽與說的過程加深對課程的理解。並使用練習題確認學員的學習程度。 
第五週 
手伝いに行きましょうか。(我去幫你吧) 
單字之介紹與領讀講解,講解句子連接之方式之概念。 
第六週 
手伝いに行きましょうか。(我去幫你吧) 
練習日文授受動詞「あげる、くれる、もらう」等表動作狀態變化之文法。 
第七週 
會話及綜合練習(二) 
發表會話,練習聽與說的過程加深對課程的理解。並使用練習題確認學員的學習程度。 
第八週 
いろいろお世話になりました。(承蒙多方照顧) 
單字之介紹與領讀講解,講解句子連接之方式之概念。 
第九週 
公民參與週 
社大辦公室安排之講座或活動 
第十週 
いろいろお世話になりました。(承蒙多方照顧) 
練習假設句「~たら、~(主句)」(如果~,就~)等表動作狀態變化之文法。 
第十一週 
會話及綜合練習(三) 
發表會話,練習聽與說的過程加深對課程的理解。並使用練習題確認學員的學習程度。 
第十二週 
お願いがあるんですが。(想拜託你一件事) 
單字之介紹與領讀講解,講解句子連接之方式之概念。 
第十三週 
お願いがあるんですが。(想拜託你一件事) 
練習譬喻句「~のよう~」(比喻、列舉)等表動作狀態變化之文法。 
第十四週 
會話及綜合練習(四) 
發表會話,練習聽與說的過程加深對課程的理解。並使用練習題確認學員的學習程度。 
第十五週 
何のことですか。(你指的是甚麼事情) 
單字之介紹與領讀講解,講解句子連接之方式之概念。 
第十六週 
何のことですか。(你指的是甚麼事情) 
練習文型「~たら、~た」(如果~)「~という」(所謂的~)等表連接變化之文法與意義。 
第十七週 
會話及綜合練習(五) 
發表會話,練習聽與說的過程加深對課程的理解。並使用練習題確認學員的學習程度。 
第十八週 
成果展準備週 
回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 

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