講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
（1）鼓勵社區群衆終身學習，促進社區群衆之交流。
（2）增進對日本文化、日本人之風俗民情，食衣住行等生活等各層面的認識。
（3）第二專長日語能力之習得，進而培育日語導覽人才。
課程目標
（1）採輕鬆活潑，實用，生活化方式教學，導引學員習得日語發音與初級句型。（2）並利用各式插圖，引導學生思考會話情境，進而能說出簡單的會話。（3）透過歌曲教唱，日劇等之欣賞，從歌曲，影劇當中了解日本之文化，進而增進日語能力。（5）藉由戶外教學活動，讓學員將所學融入生活當中，並能重新認識本土風俗民情。（6）能用日語介紹在地文化及古跡等。
上課方式
口頭講授
測驗方式
口頭發表20%・會話能力30%・歌曲演唱10%．出席率40%
學員自備事項
無
學員選課要求
已經有基礎的日語文法句型等概念。具有簡單日語會話能力，對學習日語有濃厚興趣者。
參考書目
新實用日本語會話Ⅱ （銘薪出版）
數位教材連結
第一週
相見歡/課程介紹、選舉幹部、學員通訊資料校對
請同學自我介紹。簡單復習第一冊第9-15課及第二冊1-3課重點句型及文法概念。
第二週
日語之表示【能力】及【可能】句型。
1.説明表示「能力」及「可能」之「できます」的句型的意思及用法。此外也說明其否定形之用法。2.本課新詞單字介紹。3.句型練習，簡單文法説明。
第三週
【能力】及【可能】句型用法之比較。
1.日語「能力」「可能」句型之介紹。2.日語歌曲賞析及教唱。
第四週
日語動詞【～之前】 之句型用法及其限制。
1.介紹日語表示完成某動作或行爲之前先做某動作或行爲之句型。2.日語聽力練習。
第五週
比較日語之表【動作】等「～之前」之句型相關用法差異。
1.比較「Vる前に」「Nの前に」「数量詞」の 前等句型結構之差異。2.説明「Vる前に」「Vてから」各句型結構及用法意思上之差異。
第六週
日語【過去式】所構成之各句型用法及意思差異之比較。
1.日語動詞「過去式」即「Vた」所構成之各句型説明。2.新詞單字介紹。3.句型練習，簡單文法説明。
第七週
日語表【建議】之句型的肯定與否定句之介紹。
1. 建議別人做某事或某動作比較好時，或不要做某事比較好時的日文句型為何，如何表達。2.句型加強練習。
第八週
介紹日語表【動作的列舉】時所使用之句型，
1.一個句子裏同時出現兩個以上之動作，而此動作並非同時發生時，其所使用之句型介紹及說明。2.單字接龍遊戲。
第九週
公民參與週（全班參與）
社大辦公室安排之講座或活動
第十週
日文之文體--丁寧体（禮貌体）及普通体（常体）之使用場合及其用法之差別。
1.説明動詞，形容詞，名詞等之丁寧体（禮貌体）及普通体（常体）之差別。3.日文繞口令比賽。
第十一週
日語之【丁寧体】與【普通体】之互換練習。
1.日文丁寧体之疑問句如何改成普通体疑問句。2.針對疑問句所做之回答的文體又該爲何，深入探討。
第十二週
日語【句末之終助詞】之用法差別。
1.説明日語日語句末之終助詞「ね、よ、わ」之用法及其異同。2.比較因男女不同所產生之用法差異，並列舉説明與介紹。
第十三週
日語表【逆接的接續助詞】之用法介紹與意思比較。
1.表示逆接的「けど」與「が」的意思一樣。2.表引言，開場白之「けど」。
第十四週
日語之【思考動詞】用法之介紹。
1.介紹在陳述説話者自己意見時或對某事加以推測時等用日語該如何表達。2.其用法有何限制。
第十五週
日語【思考動詞】與【主詞人稱】用法之關係。
1.比較「私は～と思います」與「彼は～と思っています」之差異。2.句型練習，會話演練
第十六週
日語之【引用句】之意思及用法介紹。
1.日語「～と言います」之「と」與「と思います」之「と」用法比較。2.直接引用和間接引用之介紹與比較。3.「でしょう」與「だろう」之比較。
第十七週
總復習及驗收學習成效。
1.復習第所學過之句型及會話。2.日語演歌教唱。3.加強日語聽力及閲讀練習。
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