講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
期待學員們能持續學習更多日常生活上的日語。利用耳熟能詳的日文歌曲，讓學生一邊唱一邊自然習得單字與文法。以遊戲、互動的方式讓學生學習會話，並養成開口說日語的習慣。
課程目標
在學員們了解基本的名詞、形容詞、動詞分類與變化，以及助詞基本用法之後，以此為基礎，帶領學員們繼續前往下一個階段，持續學習更多日文。
上課方式
團體互動及小組活動, 講師示範與實際操作
測驗方式
出席率、參與討論
學員自備事項
自由
學員選課要求
已經學過日語入門，對形容詞種類及用法、動詞種類及用法，以及助詞用法等有基本認識，愛說日文，愛唱日文歌，喜歡日本文化。
參考書目
《大家的日本語初級2》大新書局 、《微日語》捷徑文化 蔣孝佩
數位教材連結
無
第一週
相見歡
認識新同學，互相用日文自我介紹，記憶同學的日文名字。
第二週
認識常体
區分日文名詞、形容詞、動詞各種詞性的常体，並介紹如何搭配句型使用。
第三週
認識連体修飾
利用已經學過的動詞常体與名詞作連接，學習名詞句的用法。
第四週
生病了媽媽不讓我出去玩
認識「ない形」，仔細聽醫生的囑咐，看看哪些事是不能做的。
第五週
說說自己的興趣吧
學習如何利用「こと」將動詞名詞化。
第六週
回憶一下當年勇
認識「た形」，利用「～たことがある」的句型，學習如何跟大家分享自己最厲害的經驗。
第七週
助人為快樂之本
學習如何用「～と～」的句型，幫別人說明機器的操作方法。
第八週
大聲說出你的想法
學習「～と思います」的句型來說說自己內心的想法，並學習如何與形容詞、形容動詞、動詞接續。
第九週
公民素養週
原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程
第十週
當當導盲犬
學習十字路口、紅綠燈、轉角等單字，並利用它們來幫忙迷路的人找到目的地。
第十一週
認識授受動詞
介紹「もらう」「あげる」「くれる」這三種授受動詞的用法。
第十二週
知恩圖報
利用「～てもらう」的句型，說說自己從別人身上得到了什麼幫助。
第十三週
誰來幫幫我
在有困難時，利用「～てくれますか」的句型，勇於尋求朋友的幫助吧！
第十四週
日行一善
利用「～てあげる」的句型，說說自己今天幫忙別人了什麼事。
第十五週
如果中了樂透的話…
利用「～たら」的句型，學習條件句的用法。
第十六週
試試你的日文聽力
讓學員練習初級日文聽力，以訓練學員對日文的敏感度與反應力。
第十七週
文章選讀
挑選簡單的小文章，讓學生練習讀解與朗讀。
第十八週
卡拉ok
讓學員挑選自己拿手的歌曲舉辦卡拉ok大賽。
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