※桃園市新楊平社大※  108-春季班 sy1081A1004-㊣客家民間文學(五折)  
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徐貴榮 講師
現職:
簡介:
中央大學客家語文與社會科學系兼任助理教授、
新楊平社區大學客家學程召集人
國立新竹教育大學台灣語言與語文教育研究所博士
中央大學客家學院開設「客家民俗與信仰研究」課程、辛楊平社區大學開設「客家文化探討」講師
個人專長:
部落格(Blog) : 
上課日期: 
2019-03-04 (第一週),(共18週)
上課時間: 
每星期一 下午 2點0分~下午4點0分
上課地點 平鎮辦事處(平鎮區中豐路363號)  連結
社大電話 
'03-4755651'
課程相關照片
 
講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
本課程的開設,與一般大學或客家學院開設之課程名稱相同,乃於認識客家民間文學的特徵、內涵、採集,除課堂講述外,安排戶外教學,學員發表、動態了解甚或保存客家民間文學。
課程目標
了解客家民間文學的特徵與內涵、功能與價值,培養蒐集客家文學的能力,陶冶欣賞文學的藝術修養。
上課方式
簡報講解、戶外參訪、影片討論等
測驗方式
上課參與 30 %
書面報告或閱讀心得 20 %
口頭發表 25%
參與社區議題 15 %
成果展、作品集 10 %
學員自備事項
學員選課要求
對客家文學及文化有興趣者均歡迎參加,能聽懂客家話者尤佳
參考書目
1.黃子堯著《客家民間文學》(台北:愛華出版社2003)
2.畢樳著《民間文學教程》(北京:中央民族大學出版社2009)
3.王甲輝 過偉主編《臺灣民間文學》(上海文藝出版社2005)
4.邱春美著《客家文學導讀》(台北:文津出版社2007)
5.陳益源著《台灣民間文學採錄》(台北:里仁書局2000)
6.李惠芳著《中國民間文學》(武漢大學出版社1999)
7.自編補充教材講義。
數位教材連結

報名事宜及詳細資訊請連結至 桃園市新楊平社大官方課務系統

第一週 
第一章 概說
第一節 客家文學的定義
 
1.課程簡介
2.客家有無文學
3.何謂客家文學
4.客家文學的內涵 
第二週 
第一章 概說
第二節 客家文學的界定
 
1.文學的:客家的意識、表露客家族群特性、甚或以客家語言的美感經驗、修飾為言文一致的文章。
2.文學的:具有「形式、內容、目的」三種共性,表達思想與情感的篇章。 
第三週 
第二章 客家文學的類別
第一節 書面文學
 
1.書面文學的內涵及體裁
2.文學語言的表達方式:廣義的、狹義的
3.介紹客家文學作家、作品。 
第四週 
第二章 客家文學的類別
第二節 民間文學
 
1.民間文學的四項基本特徵
2.民間文學的功能、價值 
第五週 
第三章 客家民間文學的內涵
第一節 客家神話
 
1.神話的概念、產生、內容、功能
2.客家流傳的神話:天穿日的由來
3.地方流傳的神話:中壢七星墜地神話 
第六週 
第三章 客家民間文學的內涵
第二節 客家傳說
 
1.傳說的概念、產生、內容、功能
2.客家傳說:客家八仙彩的來源、黑狗血破麒麟地、三山國王傳說。
3.地方傳說:龍潭靈潭陂傳說、芎林鹿寮坑石爺、石母傳說 
第七週 
第三章 客家民間文學的內涵
第三節 客家故事
 
1.概念、分類、價值、功能
2.客家故事:傳奇人物「李文古」故事、騙仙改正「膨風三」流浪故事,歌仙劉三妹故事、補鑊鳥(夫惡)故事。
3.地方故事:苗栗屙屎嚇番、中壢
烏鴉跡等
4.笑話 
第八週 
第三章 客家民間文學的內涵
第四節 客家史詩、敘事詩
 
1.史詩敘事詩的定義、分類、名稱
2.渡台悲歌、焗腦歌、姜紹祖抗日歌的時代背景與導讀 
第九週 
公共論壇 
專題演講 
第十週 
第三章 客家民間文學的內涵
第五節 客家童謠
 
1.意義、價值、特色
2.傳統童謠
3.創作童謠
4.兒歌 
第十一週 
第三章 客家民間文學的內涵
第六節 客家歌謠
 
1.源流、價值、特色
2.類別:又稱「九腔十八調」,有老山歌、山歌子、平板及小調。
3.山歌詞特色與文學性、修辭,創作山歌詞的要領。 
第十二週 
第三章 客家民間文學的內涵
第七節 民間俗諺語及謎語
 
1.來源、概念、價值
2.民間流傳的俗語、諺語、師傅話
3.謎語:類別、猜謎練習。 
第十三週 
第三章 客家民間文學的內涵
第八節 客家說唱
 
1.分類:以說為主的評書評話、快板快書、相聲,以唱為主的彈詞、道情、大鼓,客家較少,連說帶唱的「打嘴古」,雜念仔。
二、棚頭:又稱「敲仔板」、棚頭練習。
三、相聲:客語稱「盤舍書」,種類。 
第十四週 
第三章 客家民間文學的內涵
第九節 客家民間戲曲
 
1.客家戲曲概念
2.類別:小戲來源、三腳採茶之10齣賣茶郎劇情,客家大戲的產生及發展
3.民間戲曲劇本:傳仔(客家歌仔冊)導讀 
第十五週 
第四章 民間文學的修辭 
1.形式:優美型式的設計
2.內容:表意方法的調整 
第十六週 
第五章 民間文學的採集與整理 
1.客家民間文學的蒐集
2.紀錄、整理民間文學的方法
3.計畫出版、製作光碟 
第十七週 
戶外教學 
1.訪問客庄耆老
2.分組紀錄、攝影 
第十八週 
結業典禮暨期末成果發表 
總檢討暨成果發表,並交換學習心得與全校師生分享 

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