※桃園市桃園社大※  108-春季班 ty1081A1011-生活文化觀光日語中級一  
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郭美文 講師
現職:
簡介:
個人專長:
部落格(Blog) : 
上課日期: 
2019-03-05 (第一週),(共18週)
上課時間: 
每星期二 晚上 6點0分~晚上8點0分
上課地點 建國國小教學點(桃園市桃園區昆明路95號)  連結
社大電話 
'03-3355377'
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講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
一、教師秉持教學相長為理念;與學員間相互以亦師亦友的態度。二、多元活潑、生活化的教學方式;促使學員們能快樂學習、學習快樂為教學宗旨。三、引導學員以輕鬆的心情學習日常生活相關之日語會話。四、加強學員聽、說日語會話的能力。五、利用歌曲教學活化學習的興趣,並增多對日本風土民情的認識與歌詞含意。六、教導學員E-化學習日語—例如:利用所學的日文輸入法,上網搜尋日文相關資料、日文歌曲的生字新詞…等幫助雲端自學。七、增進對日本文化、生活等…層面的認識與日語能力。
課程目標
本期課程目標:1.融合教學內容讓學員更瞭解日本文化。 2.能嘗試以實用觀光日語會話瞭解日本旅遊的要項。3.瞭解所學習單元的句型與造句練習:(1)名詞+をする。(2)字典形+といいです。(3)名詞と言えば(4)字典形+つもりです。(5)名詞+って。(6)普通形+っていう。 4.會扮演課文中的會話角色。5.能嘗試自我翻譯練習並瞭解本期日文歌曲教學內容。
上課方式
■講述法;■分組討論;□專題報告;■實際操作;■影片欣賞;1.朗聲閱讀(糾正發音) 2.分組練習(訓練說日語的膽量)3.作業檢討(奠定學習基礎)4.角色扮演(培養臨場經驗)5.歡唱學日語;配合適合社大學員們喜愛的日文歌曲(利用雲端、網路影音教學,增加學習樂趣並練習歌詞閱讀)。6.決策討論(學員自行討論角色扮演、票選喜愛的日文歌曲教學、成果展呈現、社區服務方式—後兩者隨學員意願參與。)
測驗方式
■上課參與 佔 40 %;■書面心得:學習心情故事分享 佔10%;■習題檢討 佔 10%;■角色扮演 佔 10 %;■朗聲閱讀(背誦) 佔 10 %;■隨堂簡易測驗 佔 10 %;■歌詞閱讀練習 佔 10 %;■社區服務/成果展(自由參與) 加分 10 %;■最高得分至100分。注意:缺課超過1/6者,即不授予學分。
學員自備事項
文具、筆記本
學員選課要求
此課程為進階課程,學員須具備初級日語5(請參考社大網頁)及動詞變化之能力。
參考書目
1.大家的日本語進階I、II(スリーエーネットワーク,大新出版)2.早安日本語上、下(孫寅華總策劃,致良出版)3.e世代日本語中級(陳乃華&陳志文編著,致良出版)4.生活日語會話上、下(孫寅華著,致良出版)5.觀光日語會話 (黃招憲&沈鴻南編著,致良出版)6.台灣觀光十二選(孫寅華著,致良出版)7.細說日語(致良日語工作室,致良出版)8.日本—上下(大森和夫、大森弘子共著,致良出版)9.基礎商貿日本語(日本語文文化中心,大新出版)10.商務貿易日本語(日本語文文化中心,大新出版)11.現代日語文的口語文法(蔡茂豐,大新出版)12. 日語語法分析系列(林錦川編著,文笙出版) 13. 日本人常用的ことわざ(致良社編輯部編譯,致良出版)14.日語慣用語手冊(左秀靈,建興出版)…等
數位教材連結

報名事宜及詳細資訊請連結至 桃園市桃園社大官方課務系統

第一週 
1.相見歡。2.本期課程說明。3.生活文化日語:第22單元-日本茶文化(1) 
1.相見歡、社大的教學特色介紹、社大校務宣導。學員通訊資料校對與蒐集、訂購課本(字典)。2.課程介紹:日語中級A-早安日語上下冊+觀光日語進階會話+日歌教學。(學程發展:日語初級1~5:輕鬆學/觀光初級日語上下冊:發音、1-28課和各詞類變化+日歌教學。日語中級:早安/生活日語會話+觀光日語進階會話+各類句型應用+日歌教學。)3.生活文化日語:第22單元-日本茶文化(1)介紹生字、會話演練:日本茶的種類。 
第二週 
1.組織班級。2.生活文化日語:第22單元-日本茶文化(2) 
1.學員自我介紹。遴選幹部。成立班級群組/班級座位通訊錄。2.生活文化日語:第22單元-日本茶文化(2)閱讀:日本茶的歷史。 
第三週 
1.生活文化日語:第22單元-日本茶文化(3) 
1.生活文化日語:第22單元-日本茶文化(3)句型與文法練習:1.名詞+をする。2.字典形+といいです。3.名詞と言えば(社大試聽週結束) 
第四週 
1.生活文化日語:第22單元-日本茶文化(4)。2.光觀日語會話:請出示您的護照(1)3.【日歌教學1-1】 
1.生活文化日語:第22單元-日本茶文化(4)會話語詞替代練習/聽解練習:茶品行銷。2.觀光日語會話:第1課-パスポートを見せてください:請出示您的護照(1):生詞、會話1:尋找座位/文法解說、會話2:機上廣播/文法解說。3.【日歌教學1-1欣賞】介紹歌曲相關網站、練習用字典或上網等學習工具查詢分配的歌詞生字。 
第五週 
1.光觀日語會話:請出示您的護照(2)2.【日歌教學1-2】 
1.觀光日語會話: 第1課-パスポートを見せてください:請出示您的護照(2):會話1:尋找座位/角色扮演、會話2:機上廣播/角色扮演、會話3:用餐服務/文法解說、會話4:入境檢查/文法解說。2.【日歌教學1-2教唱/翻譯】歌詞動詞語尾變化練習。 
第六週 
1.觀光日語會話:請出示您的護照(3)2.【日歌教學1-3】 
1.觀光日語會話:第1課-パスポートを見せてください:請出示您的護照(3): 學習重點練習:1.替換語詞、2.會話應用。會話3:用餐服務/角色扮演、會話4:入境檢查/角色扮演。2.【日歌教學1-3閱讀練習】嘗試練習翻譯歌詞內容。 
第七週 
1.觀光日語會話:請出示您的護照(4)2.【日歌教學1-4】 
1.觀光日語會話: 第1課-パスポートを見せてください:請出示您的護照(4):隨堂測驗:1.完成課文相關句子填充、2.聽音回答課文相關問題。欣賞歌謠-紅鞋子。2.【日歌教學1-4朗讀】分組讀出歌詞。 
第八週 
1.生活文化日語:第23單元-日本卡通與漫畫(1)2.宣導公民參與週。 
1.生活文化日語:第23單元-日本卡通與漫畫(1):介紹生字、會話演練:日本動漫。2.宣導並簡介公民參與週的內容。 
第九週 
公民參與週 
社大辦公室安排之講座或活動 
第十週 
1.生活文化日語:第23單元-日本卡通與漫畫(2) 
1.生活文化日語:第23單元-日本卡通與漫畫(2)閱讀:宮崎駿的世界。 
第十一週 
1.生活文化日語:第23單元-日本卡通與漫畫(3) 
1.生活文化日語:第23單元-日本卡通與漫畫(3)句型與文法練習:1.字典形+つもりです。2.名詞+って。3.普通形+っていう。 
第十二週 
1.生活文化日語:第23單元-日本卡通與漫畫(4)2.觀光日語會話:我想要兌換(1)3.【日歌教學2-1】 
1.生活文化日語:第23單元-日本卡通與漫畫(4)會話語詞替代練習/聽解練習:插畫。2.觀光日語會話:第2課-両替をしたいんですが…:我想要兌換日幣(1) :生詞、會話1:接機/文法解說、會話2:兌換外幣/文法解說。3.【日歌教學2-1欣賞】介紹歌曲相關網站、練習用字典或上網等學習工具查尋分配的歌詞生字。 
第十三週 
1.觀光日語會話:我想要兌換(2)2.【日歌教學2-2】 
1.觀光日語會話:第2課-両替をしたいんですが…:我想要兌換日幣 (2) 會話1:接機/角色扮演、會話2:兌換外幣/角色扮演、會話3:前往市內/文法解說、會話4:計畫行程/文法解說。2.【日歌教學2-2教唱/翻譯】歌詞動詞語尾變化練習。 
第十四週 
1.觀光日語會話:我想要兌換(3)2.計畫社區關懷與成果展。3.【日歌教學2-3】 
1.觀光日語會話:第2課-両替をしたいんですが…:我想要兌換日幣(3) 學習重點練習:1.替換語詞、2.會話應用。會話3: 前往市內用/角色扮演、會話4: 計畫行程/角色扮演。2.計畫社區關懷與成果展。3.【日歌教學2-3閱讀練習】嘗試練習翻譯歌詞內容。 
第十五週 
社區服務週。 
社區服務週:本週進行社區關懷活動主題:關心社區長輩。內容:日文歌曲演唱與律動,復甦長輩們青春情懷與身心律動。(由日語各班組成—東洋樂活族,亦可結合社大其他班級一起合辦) 
第十六週 
1.觀光日語會話:我想要兌換(4)2.【日歌教學2-4】3.成果展排練一。 
1.觀光日語會話:第2課-をしたいんですが: 両替をしたいんですが…:我想要兌換日幣(4) 隨堂測驗:1.依例完成句子、2.聽音回答課文相關問題。3.欣賞歌謠:藍眼睛的洋娃娃。2.【日歌教學2-4朗讀】分組讀出歌詞。3.成果展排練一(班級另行安排集合練習)。 
第十七週 
1.生活文化日語(第22~23單元總複習)。2.觀光日語會話(第1課~第2課總複習)。3.成果展排練二。 
1.生活文化日語第22單元-日本茶文化~第23單元-日本卡通與漫畫(重點總複習)。2.觀光日語會話: 第1課-パスポートを見せてください:請示出您的護照~第2課-両替をしたいんですが…:我想要兌換(日幣) (重點總複習)3.成果展排練二(班級另行安排集合練習)。 
第十八週 
結業典禮暨期末成果發表 
各班教學觀摩及成果發表 

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