※台北市北投社大※  108-春季班 bt81109-衣藝美學風華再現  
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陳宏美 講師
 
陳宏美
現職:
冠向實業股份有限公司顧問/各大專院校的產學合作顧問/各企業管理公司顧問
中華高齡學學會-學會顧問
中華非營利組織協會顧問
進階管理系統整合顧問股份有限公司顧問群
台灣迦美福音傳播協會社區照顧關懷據點NPO營造社區代間互動課程講師
交通部民航局飛航服務總台性別主流化業務工作小組委員
簡介:
冠向實業股份有限公司顧問/各大專院校的產學合作顧問/各企業管理公司顧問
中華高齡學學會-學會顧問
中華非營利組織協會顧問
進階管理系統整合顧問股份有限公司顧問群
台灣迦美福音傳播協會社區照顧關懷據點NPO營造社區代間互動課程講師
交通部民航局飛航服務總台性別主流化業務工作小組委員
教育部性別平等教育專業調查人才庫教育講師
曾任
實踐大學 服裝設計學系教師
私立莊敬高級中學 服裝科技術教師兼組長
永達製衣股份有限公司 服裝設計室主任服裝設計師計
中國災胞救助總會職業訓練所教授櫥窗展示設計暨觀光商店
個人專長:
服裝設計、立體裁剪、服飾組合與陳列、印染設計、婦女培力訓練、花藝設計、櫥窗設計、整體造型、服飾經營、商品企劃等生活應用領域之專業設計課程
曾任服裝設計學系教師多年與大學教育行政工作多年經驗,並負責學校社團輔導工作,同時在校內外教授櫥窗設計、花藝設計、生活經營(造形應用學、居住學、色彩學、室內設計等)服裝設計(整體造形、服飾經營、商品企劃),與生活應用領域之專業等設計相關課程。
部落格(Blog) : 
建置中
上課日期: 
2019-03-05 (第一週),(共18週)
上課時間: 
每星期二 下午 2點0分~下午4點40分
上課地點 樂群樓(臺北市北投區中山路5-12號)  連結
社大電話 
'02-28934760'
課程相關照片
 
 
 
講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
人生處處是學問,關懷社區的休閒生命力改造社區的實踐力,加強大家的專業技能與在職進修方式,提升專業效能。將其所學以服務學習的精神中反思之後,來服務自己的社區。從如何營造「快樂幸福社區」即把「快樂。幸福」養成習慣(習慣快樂感。習慣幸福感法則)來學習「溝通」+「協同合作」即從「優秀」蛻變為「卓越A++」的同理心、「尊重別人」、「莊嚴自我」、「利他」成就「快樂、幸福社區」共創雙贏(成功的社區總體營造學),社區(領導者。樹/責任)+成員(每一份子。果實/榮譽)=成功的總體營造願景目標(社會企業責任/永續的社區總體營造),如何帶領「社區互動的夥伴關係」與「成功的領導學」(成功領導學),幸福的衣裳改造創意設計(環保、節約、活化物品生命週期),精巧禮物包裝創新設計(主題:特別的人或紀念日為設計構思理念),珍愛幸福衣裳改造及創新百變造形穿搭學,讓衣藝美學風華再現-時尚生活美學&服飾設計,使學習的學員有成就感,與幸福快樂的難忘經驗,此為教學相長課程的教學理念及預期學員可達成之學習成果。
課程目標
衣藝美學珍愛幸福風華再現課程介紹:從創意與衣藝美學風華再現-時尚生活美學&服飾設計中再探索,尋找出珍愛有紀念性的衣物,重新改造賦予其喜新戀舊的精神/「社區互動學來凝聚共識的目標」溝通集體創作(認識社區的野菜花草多元應用織染等食材創作)(實作) 營造出珍愛幸福營造快樂幸福生活美學與衣藝美學之互動能量
上課方式
如何營造快樂、幸福家庭至社區共創雙贏社區總體--讓衣藝美學珍愛幸福風華再現,使與生活美學文化創意應用於身心合一的生命教育-社區總體營造者- -講師示範與實際操作、個別指導(學理篇/實作篇包含:衣食住行娛樂性平教育與多元創新及環境關懷)
測驗方式
出席率:25% 成果展演:25% 實際操作:25 % 活動參與:25 %
學員自備事項
自備-教材之花或茶葉器具/相關課程材料等需另計費用(花材/茶葉)
自備-正式鞋或休閒鞋等各種鞋子
各正式上班或宴會或運動服
學員選課要求
對於如何營造快樂、幸福家庭至社區共創雙贏社區總體營造學,讓衣藝美學-珍愛幸福風華再現,使與生活美學文化創意應用於身心合一的生命教育-社區總體營造有興趣者
參考書目
自編教材
數位教材連結
建置中

報名事宜及詳細資訊請連結至 台北市北投社大官方課務系統

第一週 
衣藝美學風華再現課程介紹:認識社區的野菜花草多元應用織染等創作
學理篇: 衣藝美學風華再現課程介紹
 
學理篇:衣藝美學與珍愛幸福風華再現課程介紹 (溝通學) 如何珍愛幸福營造快樂幸福生活美學與衣藝美學之互動能量 
第二週 
衣藝美學創作-溫泉文化與浴袍(在地學創藝)染藝習作 
使珍愛有紀念性的衣物,示範再重新改造之賦予其喜新戀舊的精神「快樂幸福」養成習慣(習慣快樂感。習慣幸福感)
生活美學藝術與文化創意與生命教育
生活美學藝術與文化創意,應用於身心合一的生命教育藝術:從創意與珍愛幸福衣藝美學風華再現課裡化學變化中再探索,尋找出珍愛有紀念性的衣物,重新改造賦予其喜新戀舊的精神 
第三週 
多元珍愛衣物,改造賦予喜新戀舊精神--多元應用各種材料搭配 
多元性平之珍愛衣物,重新改造賦予喜新戀舊精神-家庭科學與生活藝術:珍愛有紀念性的衣物,再重新改造之賦予其多元性平喜新戀舊的精神,團體分組設計創意新創的衣藝美學-培養設計創意又創新的團體活動力學與媒體識讀(示範-團體動力學-性平教育與媒體識讀) 
第四週 
衣藝美學創作-佈置美學與餐桌上的禮儀 
佈置美學與餐桌上的禮儀
佈置美學與餐桌上的禮儀-餐桌上的營養學與菜籃學:體現於生活美學與文化創意,重新改造之賦予其喜新戀舊的精神,「服務學習」中「學習服務」即服務學習被人領導學,示範互相關懷共食共享經濟學 
第五週 
在地特色美學織染多元應用 
在地特色美學織染多元應用及養生的飲食與健康保健:體現於生活美學與文化創意,人際互動凝聚食安共識的培力學被人領導中學習領導,匯集示範「社區互動學來凝聚共識的目標」溝通同理學,集體創作(認識社區的野菜花草多元應用等食材) 
第六週 
優雅衣藝美學-使珍愛紀念物賦喜新戀舊精神 
優雅穿衣品味生活氣質美學:生活教育美學使珍愛有紀念性的物件,再重新改造之賦予其喜新戀舊的精神,團體分組設計創意新創的美學,目標溝通同理學,集體創作,示範「從同理心並化解衝突」的變化集體創作 
第七週 
花藝與茶藝美學教育-物件賦予喜新戀舊精神 
花藝與茶藝的生活教育美學:營造快樂幸福家庭到社區,讓珍愛有紀念性的物件,再重新改造之賦予其喜新戀舊的精神,團體分組示範設計創意新創的美學,匯集「社區互動學來凝聚共識的目標」溝通同理學 
第八週 
衣藝美學創作-溫泉文化與浴袍(在地學創藝) 
溫泉文化與浴袍及文創:使珍愛有紀念性的衣物,示範再重新改造之賦予其喜新戀舊的精神「快樂幸福」養成習慣(習慣快樂感。習慣幸福感) 
第九週 
公民週 
學員自由選修公民週論壇 
第十週 
實作篇:快樂幸福家庭至社區總體營造公民意識培力(實作) 
實作篇:快樂幸福家庭至社區共創雙贏成功社區總體營造學,共創雙贏成功社區總體營造:公民意識回應與能力的培養,生活實驗 概念與行動使「在地性」的實踐關懷,認同自己身為社區一份子的責任,經營地方的特色並關注在地公共議題發想(實作) 
第十一週 
衣藝美學如何實踐生活美學-建構家庭生活美學涵養教育意識(實作1) 
衣藝美學如何實踐生活美學-建構家庭生活美學涵養教育意識/如何建構家庭科學與性別平等教育意識,性別平權尊重他人(實作1) 
第十二週 
衣藝美學如何實踐生活美學-建構家庭生活美學涵養教育意識(實作2) 
衣藝美學如何實踐生活美學-建構家庭生活美學涵養教育意識/如何建構家庭科學與性別平等教育意識,性別平權尊重他人(實作2) 
第十三週 
衣藝美學風華再現課程-如何營造餐桌上的營養學與菜籃學(實作) 
衣藝美學風華再現課程-如何營造餐桌上的營養學與菜籃學(實作) /
如何營造全家的健康幸福管理在於餐桌上的營養學與菜籃學(實作) 
第十四週 
衣藝美學風華再現課程-如何修習養生的飲食與保健之道(實作) 
如何修習女人三春的飲食與保健不同性別體質養生之道,懷孕期及哺乳期及成長發育期與更年期之保健養護照顧等相關事宜(實作) 
第十五週 
如何養成優雅穿衣品味生活氣質美學(實作) 
如何養成優雅穿衣品味生活氣質美學 保養彩妝髮型穿衣哲學(實作) 
第十六週 
如何養成花藝與茶藝生活教育美學(實作)-如何養成花藝與茶藝生活教育美學(實作) 
如何養成花藝與茶藝美學生活教育美學 應用於心靈藝術美學(實作) 
第十七週 
建構生活美學與文創素養-優質公民應有美學素養(創作) 
如何建構生活美學與文化創意素養從個人到家庭至社會層面是每個優質公民應有的生活美學素養:綜合珍愛幸福衣藝美學風華再現-社區總體營造生活品味美學成果展-模擬(學理篇/實作篇包含:衣食住行娛樂性平教育與多元創新及環境關懷) 
第十八週 
成果展準備週 
回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 

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