※台中市甲安埔社大※  108-春季班 ca1081A020-嬰幼兒的色彩初體驗  
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王昭月 講師
現職:
簡介:
1.長期旅居日本 2.社區熱心投入工作者
個人專長:
日語
部落格(Blog) : 
上課日期: 
2019-03-05 (第一週),(共18週)
上課時間: 
每星期二 早上 8點0分~早上10點0分
上課地點 大甲區農會(437臺中市大甲區文武路10號 3樓會議室)  連結
社大電話 
' 04-2688-0599'
課程相關照片
 
講師影片介紹
課程影片介紹
課程理念
1.因為現在是少子化的社會,首先幫助父母釐清並建立正確的教養方式。
2.從嬰兒時期開始訓練嬰幼的刺激與發展,建立親子時間,培養父母親與嬰幼兒接觸時「等待的訓練」,因為現在父母會急於幫孩子解決任何問題。
3.現在是手機泛濫的時代,教導父母親善用身邊的物品建立良好的親子關係。
課程目標
1.透過課程中的活動,引導父母親與嬰幼兒互動,幫助嬰幼兒的視覺、觸覺、聽覺、人際關係等發展。
2.藉由活動過程,建立嬰幼兒與照顧者間的關係,學習遵守遊戲規則。
3.藉由課程協助父母親對其角色的釐清,培養嬰幼兒的專注力。
上課方式
測驗方式
上課參與40 %
書面報告或閱讀心得30%
成果展、作品集10%
實際操作10%
學員自備事項
學員選課要求
參考書目
1.早期教育指導手冊 財團法人雙溪啟智文教基金會
2.保護者のため子育て子育ち ハンドブック 
3.日本色彩教育 智田悅子
數位教材連結

報名事宜及詳細資訊請連結至 台中市甲安埔社大官方課務系統

第一週 
顏色的魅力
(紅.橙.黃.綠.藍.靛.紫.黑.白. 粉紅色心理意義。)
 
課程介紹。
顏色對我們心理的影響。 
第二週 
父母親給愛的方式 
1.網路用語:
2.資治通鑑作者司馬光在(溫公家範):
「為人母者,不患不慈,患於知愛而不知教也。愛而不教,使淪於不肖,限於大惡,入於刑闢,關於亂亡,非他人敗之也,母敗之也。」
3.紅.橙.黃.綠.藍.靛.紫.黑.白. 粉紅色心理意義。 
第三週 
父母親角色的釐清 
1.角色的扮演的確認。
2.紅.橙.黃.綠.藍.靛.紫.黑.白. 粉紅色心理意義。
3.親子遊戲。 
第四週 
嬰兒會凝視眼前的物品 
1.視覺的刺激/人際關係互動。
2.紅.黃.綠.藍色心理意義。
3.親子遊戲。 
第五週 
嬰兒會凝視著說話者 
1.視覺的刺激/人際關係互動。
2.紅.橙.粉紅色心理意義。
3.親子遊戲。 
第六週 
嬰兒會追隨著物體移動視線 
1.視覺的刺激/人際關係互動。
2.紅.黃.藍心理意義。
3.親子遊戲 
第七週 
嬰兒跟著光源移動 
1.視覺的刺激/人際關係互動。
2.黃色心理意義。
3.親子遊戲。 
第八週 
嬰兒對於身體觸摸會有反應 
1.觸覺的刺激/人際關係互動。
2.紅.橙.黃.綠.藍.靛.紫.黑.白. 粉紅色心理意義。
3.親子遊戲。 
第九週 
公民素養週 
社大辦公室安排之講座 
第十週 
嬰兒聽見聲音就會有反應 
1.聽覺的刺激/人際關係互動。
2.綠色心理意義。
3.親子遊戲。 
第十一週 
嬰兒聽見聲音會隨著聲音的方向 
1.聽覺的刺激/人際關係互動。
2綠.藍色心理意義。
3.親子遊戲。 
第十二週 
嬰兒會揮打東西 
1.視覺.聽覺.觸覺的刺激/人際關係互動。
2.紅.橙.黃.綠.藍色心理意義。
3.親子遊戲。 
第十三週 
嬰兒會追隨著物體移動視線超過180度 
1.視覺.聽覺.觸覺的刺激/人際關係互動。
2.紅.橙.黃.綠.藍色心理意義。
3.親子遊戲。 
第十四週 
嬰兒會轉動頭搜尋聲音的來源 
1.視覺.聽覺.觸覺的刺激/人際關係互動。
2.紅.橙.黃.綠.藍心理意義。
3.親子遊戲。 
第十五週 
嬰幼兒可以拿住並玩弄物品至少一分鐘 
1.視覺.聽覺.觸覺的刺激/人際關係互動。
2.紅.橙.黃.綠色心理意義。
3.親子遊戲。 
第十六週 
幼兒聽得懂「不可以」的指令 
1.人際關係互動/語言溝通。
2.紅.橙.黃.綠.黑.白. 粉紅色心理意義。
3.親子遊戲。 
第十七週 
幼兒模仿父母做簡單的工作
(如抖衣服、拿塑膠餐具)
 
1.人際關係互動/語言溝通/社會技能/動作技能。
2.紅.橙.黃.綠.藍.黑.白. 粉紅色心理意義。
3.親子遊戲。 
第十八週 
成果展準備週 
回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 

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