樂活在庭園花草間 -愛課程 ICOURSE

108-秋季班 1082C3005 樂活在庭園花草間

課程已結束

2019-09-02 (第一週)，(共18週)

每星期一下午 2點0分~4點0分

東勢國中

423台中市東勢區東崎路五段415號

課程簡介

課前資訊

只要對花花草草有興趣，愛護植物的人均可報名

居家園藝小工具

教學多樣化，由景觀作品賞析，認識景觀元素，引導規劃設計自己的風格庭園，戶外參訪、盆栽實物創作、戶外實務維護引導，課程活潑緊湊。

學員出席率50%、期末成果展30%、作品：20%

課程簡介

讓我們的生活環境中充滿花草樹林環繞，營造出蛙鳴鳥啼的氛圍，雖處在都市叢林內也不失倘佯在自然環境中的感覺

一、藉由課程安排瞭解植物特性，再來搭配適當的景觀元素，設計出自己的風格庭園。
二、學習正確照顧植物的方法以及型體維持、養護技巧，輕鬆升格為綠手指人。
三、不僅樂活在自家庭園花草間，更可成為社區環境綠美化的種子, 吸引更多人來做社區綠美化。

自編投影教學
藉由第一堂課起始，以各種場景的景觀作品相片賞析，引發學員對本課門的興趣與期待，漸而認識常用庭園景植物與各種元素。教導如何完成個人居家庭院設計，培養學員自學DIY的樂趣…

是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用

2 學分，2000元

報名費、學員證費用依簡章為準

創意小品盆栽組合所需材料在課前公佈，由學員自行準備。

課程大綱

第一週	相見歡	1.學員報到行政作業、彼此相互認識、班代遴選、學期課程大綱時數配當說明。 2.影片欣賞與說明：庭院景觀、公共空間景觀作品賞析。
第二週	認識庭園景觀元素	1. 前言。 2. 庭院景觀元素的種類－介紹各種可以運用的景觀元素、資材。 3. 植物特性－陽性植物、半日照植物、陰性植物對成長環境的限制，喬木、灌木、草花、地被植物區分。 4. 常用、適用於庭院景觀樹種介紹－對各種場景環境該配置什麼樣的樹種做說明。
第三週	引導如何做一場庭園景觀規劃設計(一)	1. 環境分析-季節、氣候、溫度、日照、雨水、風向、地質。 2. 各種場景規劃運用-以自然地盤、人工地盤、前院、後院、空中花園、小陽台、室內空間做出庭園景觀設計。 3. 配置要領-順自然、合羅輯、具實用、求美學。
第四週	引導如何做一場庭園景觀規劃設計(二)	1. 夜間照明-夜間光效該如何運用與配置，期能達到最佳效果。 2. 自動灑水系統配置-控制系統介紹、配置要領說明。
第五週	在地具代表性公園或公共術藝空間尋禮	走訪東勢林業文化園、東勢客家文化園區、河濱公園-依現地做實務教學講解，增加學員對景觀作品的認識，另一方面也對生活周邊的公園景觀多一層認知。
第六週	景觀設計實務與指導(一)	1. 學員調繪出自己的庭院景觀設計藍圖。 2. 學員間相互觀摩、研討、修正。
第七週	景觀設計實務與指導(二)	3. 學員調繪出自己的庭院景觀設計藍圖。 4. 學員間相互觀摩、研討、修正。
第八週	景觀設計實務與指導(三)	1. 學員調繪出的景觀設計藍圖做報告。 2. 師、生共同研討、講評、修正。 3. 總評。
第九週	公民素養週	社大辦公室安排之講座
第十週	作品實務研討(一)	1. 作品討論-學員以自家現有庭院景觀，用相片方式提出報告，並引導在列學員表達看法與想法、激勵是否有改善必要，並尋求最佳方案。 2. 藉由實務研討方式加深學員對景觀配置的認知。
第十一週	作品實務研討(二)	3. 作品討論-學員以自家現有庭院景觀，用相片方式提出報告，並引導在列學員表達看法與想法、激勵是否有改善必要，並尋求最佳方案。 4. 藉由實務研討方式加深學員對景觀配置的認知。
第十二週	景觀工程實務	1. 景觀工程工序要領 2. 後續維護要領-就學校教學場地現有環境做實務教學。
第十三週	景觀工程實務-維護要領	1. 就學校教學場地現有環境做實務教學。 2. 喬木、灌木修剪要領。 3. 特別樹種的修剪時機。 4. 樹型維持的方法。
第十四週	組合盆栽創意DIY	組合盆栽玩玩樂-運用家裡不起眼或預將遺棄的小品盆樹、盆栽、器具、小花、小草、造型物偶、石材…做搭配組合賦予新生命。
第十五週	造型藝術盆栽	1. 藝術盆栽介紹 2. 養護方法與要領 3. 影片欣賞-名作賞析
第十六週	維護要領實務與校園公益	藉由投入校園環境綠美化實作方式，提昇學員在庭院維護工作的實務經驗，並培養參與公共事務熱忱
第十七週	維護要領實務與社區公益	藉由投入社區環境綠美化實作方式，提昇學員在庭院維護工作的實務經驗，並培養參與公共事務熱忱
第十八週	成果展準備週	回顧、複習與分享本學期結業成果展練習