第一週 | 學員自我介紹與選舉班代 | 紀錄片:台灣自然生態篇,認識台灣資然生態探討森林相關知識了解如何保護森林區 |
第二週 | 台灣海岸 | 了解台灣海岸被汙染情形及其嚴重性的探討 紀錄片:1.致命的海岸;2.無情惡地有情天 |
第三週 | 人物介紹吳炫三 | 台灣人物單元了解藝術家吳炫三的成功歷程及作品特色(紀錄片) |
第四週 | 台灣在地文化篇 | 認識台灣風景區及探討在地文化與歷史(紀錄片) |
第五週 | 劇情片賞析:漁歌 | 挑戰精緻老電影,屬於經典及國語鄉土愛情文藝佳片,了解當時台灣電影之相關事物 |
第六週 | 劇情片賞析:春花夢露 | 敘述香椿農家生活感人愛情文藝故事改編 |
第七週 | 劇情片賞析:龍的傳人 | 提升生活教育並啟發民族意識宣揚愛國情操的電影 |
第八週 | 劇情片賞析:養子不教誰之過片段 | 精挑早期寫實風格感人電影故事以簽子關係為背景禪述 |
第九週 | 公共論壇 | 學校安排各類講座 |
第十週 | 劇情片賞析:路 | 以純樸寫實風格描述人性的故事改編的文藝電影,描述早期社會百態感人故事 |
第十一週 | 劇情片賞析:小翠 | 彩色古裝精典感人電影賞析,曾經締造票房紀錄之國語佳片 |
第十二週 | 社區服務關懷週 | 率領學員訪八德殘障教養院邀請院童一起欣賞電影同樂 |
第十三週 | 劇情片賞析:甜姐兒片段 | 喜劇輕鬆歌舞愛情感人肺腑的文藝電影 |
第十四週 | 劇情片賞析:戰爭前夕 | 描寫1937抗日戰爭前夕在中國東北地區的愛國熱潮 |
第十五週 | 戶外教學 | 國內2日深度學習之旅去屏東茂林國家風景區;選擇與課程相關的地點作深度學習之旅 |
第十六週 | 全程拍攝 | 講師將深度學習活動全程拍攝之錄影資料,進行後製作工程。 |
第十七週 | 電影院觀賞影片 | 影片之選擇必須是當季戲院熱映中,而具有教育價值之影片為選項觀賞之 |
第十八週 | 成果展準備週 | 各班教學觀摩及成果發表 |