桃園市中壢社大 109-秋季班 1092A3071 生態環境學
招生人數：30人
招生狀態：停招
連絡電話：03-4025451
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
不需要。
上課會用甚麼方式進行呢?
1.講述法。
2.分組實作及討論。
3.影片欣賞。
評量方式
2.分組實作及討論。
3.影片欣賞。
1.學員出席率30%。2.學習成果30%。3.課堂討論20%。4.學習態度20%。
課程簡介
課程相關照片
1.加強學員對環境與生態的認識，改善生活環境習慣。
2.使學員能在家裡將廢棄果皮自製天清潔劑，減少水汙染。
3.增加環保問題的觀念。
課程目標
2.使學員能在家裡將廢棄果皮自製天清潔劑，減少水汙染。
3.增加環保問題的觀念。
1.學員學習後可成為第二專長。
2.增加環境教育知識，在生活上時時做好環保工作。
3.使環境永續，落實資源回收再利用。
參考書目
2.增加環境教育知識，在生活上時時做好環保工作。
3.使環境永續，落實資源回收再利用。
1.《環保與生活》五南出版社 2014年12月。
2.《環境地球科學概論》新文京開發出版股份有限公司出版 2008年9月。
3. 自編講義。
數位教材連結
2.《環境地球科學概論》新文京開發出版股份有限公司出版 2008年9月。
3. 自編講義。
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，0元【折扣後只需 0 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
1000
其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
酒精三瓶約750元
課程大綱
| 第一週 | 同學相見歡。 | 1.選班長、幹部及學員相互介紹。 2.講述課程開設目的。 |
| 第二週 | 環境與生態關係。 | 1.環境教育的目標。 2.環境教育之內涵。 3.環保教育的觀念及環保行動。 |
| 第三週 | 環境與人類DNA關係。 | 1.人體DNA改變原因。 2.如何確保DNA的安全。 |
| 第四週 | 人口成長問題與環境。 | 1.人口成長現象。 2.人口增加衍生問題。 3.台灣人口問題與環境。 |
| 第五週 | 農業對環境影響及食品安全。 | 1.農業發展與發展技術。 2.農業對生態影響。 3.農藥與生態問題。 4.微生物與農業關係。 |
| 第六週 | 如何有效節約能源。 | 1.能源來源與種類。 2.能源之使用與污染。 |
| 第七週 | 再生能源利用與核能發展。 | 1.再生能源之總類及如何有效利用再生能源。 2.核能發展與產生問題。 |
| 第八週 | 空氣汙染與PM2.5對人類之影響。 | 1.空氣汙染之來源。 2.空氣汙染對生物和物質的影響。 3.PM2.5對人類的影響與預防。 |
| 第九週 | 公共論壇 | 專題講座 |
| 第十週 | 人類不敢面對的現實(全球暖化)。 | 1.溫室效應現象。 2.空氣汙染與臭氧層。 3.全球暖化對人類的影響。 |
| 第十一週 | 水資源與節約用水。 | 1.水資源的重要雨水之特性。 2.台灣水資源概況。 3.水汙染與環境。 4.水與生活重要性。 |
| 第十二週 | 固體廢棄物(垃圾分類)污染與生活關係。 | 1.垃圾的來源。 2.垃圾處理與減量方法。 3.台北市垃圾處理方法及成效。 |
| 第十三週 | 資源回收再利用處理方法。 | 1.如確實何做好垃圾分類。 2.資源回收有效利用之重要。 |
| 第十四週 | 廚餘再利用、垃圾變黃金(資源回收再利用.循環經濟…等)。 | 1.廚餘的問題。 2.廚餘妥善分類之好處。 3.一般家庭對廚餘分類之困難。 4.廚餘製造堆肥方法與利用。 5.資源回收再利用使垃圾變黃金。 |
| 第十五週 | 天然洗潔精製作方法。 | 1.一般化學清潔劑對生態環境之影響。 2.如何利用橘子、柚子與柳丁等皮製作天然洗潔精。 |
| 第十六週 | 噪音來源及防治方法。 | 1.噪音的概念。 2.噪音的來源與傷害。 3.噪音防治及個人應注意事項。 |
| 第十七週 | 如何遠離輻射及電磁波.確保身體健康。 | 1.輻射的種類。 2.生活環境中如何遠離輻射。 3.輻射對人類身體健康的影響。 |
| 第十八週 | 結業典禮 | 成果發表 |
講師介紹
講師
西元2006年 行政院客家委員會 客語能力認證初級考試合格證書 證書編號:95210427西元2006年 行政院客家委員會 客語能力認證初級考試合格證書 證書編號:95210427
