第一週 | 習樂之心、習琴之勁。 | 從觀念、回顧、展望, 力量的拿捏與運用,如何使其樂展其心。 |
第二週 | 節奏練習+右手運弓訓練(一) | 右手的運弓如同人聲的聲帶,要在適當的規範中變化,首要的理解重點為? |
第三週 | 節奏練習+右手運弓訓練(二) | 右手的運弓如同人聲的聲帶,要在適當的規範中變化,首要的理解重點為? |
第四週 | 樂曲實作 | 從樂曲中,所需關注的面向? 客觀的檢視,主觀的審美, 如何拿捏? |
第五週 | 演奏與生理(一) | 從樂曲演奏過程中,探討關於肢體的關聯性與對應。 |
第六週 | 演奏與生理(二) | 從樂曲演奏過程中,探討關於肢體的關聯性與對應。 |
第七週 | 樂曲實作 | 從樂曲中,所需關注的面向? 客觀的檢視,主觀的審美, 如何拿捏? |
第八週 | 各調音階練習(一) | 以基礎功底為主,藉此破解關於音準之關聯與建立認知。 |
第九週 | 公民論壇參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
第十週 | 樂曲實作 | 從樂曲中,所需關注的面向? 客觀的檢視,主觀的審美, 如何拿捏? |
第十一週 | 左手運指練習(一) | 從音準、相關距離、觸絃等面向著手,使其建立正確觀念。 |
第十二週 | 左手運指練習(二) | 從音準、相關距離、觸絃等面向著手,使其建立正確觀念。 |
第十三週 | 演奏與心理(一) | 演奏過程中如何從心理『影響』生理,藉此更為了解自身與狀態。 |
第十四週 | 演奏與心理(二) | 演奏過程中如何從心理『影響』生理,藉此更為了解自身與狀態。 |
第十五週 | 表演大觀園 | 多方接觸與交流 從別人身上看到自我 |
第十六週 | 樂曲實作 | 從樂曲中,所需關注的面向? 客觀的檢視,主觀的審美, 如何拿捏? |
第十七週 | 成果展預演 | 放鬆與音聲的生理對應 自然與緊張的心理對比 藉此 更加認識自我 |
第十八週 | 成果展 | 準備美好的成果在全校共同結業日展現 |