台北市大安社大 109-春季班 G1091CE621 欣賞自然之美

 招生人數:25人
 招生狀態:停招
 連絡電話:02-23915081
 上課日期:2020-03-03 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期二 下午 2點30分~5點10分
 上課地點:台北市私立金甌女子高級中學
 上課地址: 臺北市大安區杭州南路二段1號 TEL:02-2391-5081  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
喜歡生態,接觸大自然者
 需要準備的工具/軟體?
自由
 上課會用甚麼方式進行呢?
戶外參訪及環境關懷,團體互動及小組活動、案例討論與心得分享
戶外課(上課時間9:30-12:10)+室內課(上課時間14:30-17:10)
 評量方式
學員出席率70%
參與度20%
學習態度10%

課程簡介
 課程相關照片
         
 課程理念
經由一步一腳印踏查自然步道,用深入淺出的解說介紹,從自然觀察開始,發掘欣賞自然的樂趣, 啟發學員對植物與生態的愛,達到閱讀植物與生態環境所訴說的故事, 進而達到關懷土地,實際參與棲地守護與環境教育等工作的目的
 課程目標
藉由戶外步道解說,陪伴進行自然觀察,參訪棲地守護 ,環境關懷實例,團體互動與心得分享,讓學員欣賞自然之美,體驗生態的美好
 參考書目
看見台灣原生植物 陳文彬著 書林出版有限公司
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
3 學分,3000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)

課程大綱
第一週相見歡及森林的演替
(室內課,上課時間14:30-17:10)
(室內課) 課程說明、遴選班級幹部、課程規範討論 /森林的演替
第二週棲地守護-參訪劍南蝶園與認識蝴蝶與蝴蝶食草劍南蝶園為志工投入保護蝴蝶棲地的典範,也是棲地守護與環境教育的實際範例
第三週五指山系植物踏查:龍船岩,開眼山稜線生態開眼山為五指山系單元:一高峰,視野開闊、綠意盎然,稜線生態,適合認識多樣化的植物
第四週大屯山系植物踏查:軍艦岩步道軍艦岩低海拔的指標植物蕨類處處可見,生存在中高海拔的植物也有,因為地處東北季風入口。而山稜線上見到的則是一些海濱常見的植物,像是桃金孃和車桑子。植物相豐富
第五週淺談自然之美(室內課)用深入淺出的解說介紹,從自然觀察開始,發掘欣賞自然的樂趣, 啟發學員對植物與生態的態度
第六週南港山系植物踏查-中埔山步道屬於南港山系除了原生種外,因人為種植了大量南部物種,更增加了可看性,此外,昆蟲生態豐富,台北樹蛙也在此現蹤
第七週淺談植物之美(室內課)用深入淺出的解說介紹植物之美,從自然觀察開始,發掘欣賞自然的樂趣, 啟發學員對植物與生態的愛
第八週甜水鴛鴦湖來趟森林浴,踏青賞 景, 早期多有水鳥鴛鴦棲息,所以有甜水鴛鴦湖之稱,是不可錯過的美景,湖中水生動植物生態,亦成為青蛙的樂園
第九週公民素養週原班級課程停課,請師生選讀公民素養週講座參加
第十週陽明山植物踏查:二子坪與大屯自然公園二子坪、沿途植物相豐富,如北降植物,杜鵑花科等,大屯自然公園亦是放鬆心靈的好地方
第十一週基隆情人湖情人湖區規劃有環山步道和環湖步道, 是基隆近郊散步、賞景的知名景點. 環山步道全長4.2公里, 步行約需3.5小時. 環湖步道全長1.34公里, 步行約需0.5小時.植物豐富,生意盎然
第十二週淺談植物之美(室內課)用深入淺出的解說介紹植物之美,從自然觀察開始,發掘欣賞自然的樂趣, 啟發學員對植物與生態的愛
第十三週大溝溪溪畔步道植物踏查大溝溪發源自海拔485公尺的白石湖山,可以沿溪畔經圓覺瀑布,連接鯉魚山步道,環境優美,生態豐富
第十四週淺談植物之美(室內課)用深入淺出的解說介紹植物之美,從自然觀察開始,發掘欣賞自然的樂趣, 啟發學員對植物與生態的愛
第十五週內洞林道烏來特殊的氣候,讓林道植物相當豐富,生態多樣,延途也欣賞美麗的風景,
第十六週併入第十七週課程併入第十七週課程
第十七週(全日課程)飛龍步道新竹地區植物踏查並了解其風俗文化,下午參觀新埔地區的老宅聚落。欣賞新竹好風光
第十八週成果展準備週(室內課)回顧、複習與分享本學期結業成果展練習

講師介紹

游士毅 講師  游士毅 講師  游士毅 講師   游士毅 講師

 現職:
荒野保護協會資深解說員
富陽生態公園現任組長
豐藝電子公司 資深客戶經理
 簡介:
荒野保護協會資深解說員
富陽生態公園現任組長
自然步道協會生態課程( 笑傲江湖班)講師
關渡自然公園解說員
內湖文史工作坊解說員
內湖白石湖文史培訓解說員
 專長:
棲地守護:
現擔任荒野保護協會富陽生態公園定點的組長,長期投入棲地守護的工作,也參與鳥會認養關渡自然公園的環境維護與濕地維護等
植物研究
透過長期的自然觀察與進修,了解植物的演化與昆蟲,動物的關係,進而進行教育,保預的事項
 落格(Blog):
建置中
 臉書(Facebook):
建置中

愛課程 ICOURSE
載入中...
top↑