本課程以土城在地煤礦地景為教室,視原住民礦工為台灣經濟奇蹟背後的「黑暗開拓者」。我們不只談論產量,更談論「人」。透過梳理原住民因經濟需求北上遷徙至土城的脈絡,探討他們如何將山林智慧轉化為地底的生存技術。對於歷史中的災變傷痛,我們採取「撫慰與記取」的態度,將其視為這段生命交織史中不可磨滅、需共同守護的傷痕,從而建立尊重生命與勞動價值的公民意識。
(一) 認同重建:讓學員理解原住民移工如何透過礦業勞動,在土城築起如媽祖田、頂埔等都市原住民聚落,確認其在地發展的根基。
<br>(二) 技術賦權:發掘原住民在坑道作業中的「勞動美學」,如對支柱聲響、空氣流動的精準判斷,強調其專業貢獻。
<br>(三) 歷
一、聚落形成:花東移居背景、工寮空間與都市部落的成形。
二、勞動美學:坑內採煤技術、入坑禁忌、原民智慧與機械化的結合。
三、歷史記憶:海山、復興煤礦興衰、1984災變概要與紀念地景解讀。
互動式講課、珍貴史料(災變報告、老照片)研讀、三場深度走讀、退休礦工生命故事分享座談。
一、學員上課的出席率 50%
二、繪製或敘述一段關於原住民遷徙與勞動的生命故事 30%
三、期末分組進行一場微型的遺址導覽演練 20%
具原住民身分優先
好體力及願意學習吸收的心
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